教师招聘公共基础知识:学习动机理论知识点梳理

自我价值理论(代表人物:科温顿)自我价值理论的基本假设是当自己的自我价值受到威胁时,人们将竭力维护。这一理论认为人类将自我接受作为最优先的追求。这种保护和防御以建立一个正面自我形象的倾向就是自我价值的动机。自我价值理论将学生分为四类:高驱低避型、低驱高避型、高驱高避型、低驱低避型。高驱低避型...

从奚梦瑶和何猷君身上发现:婚后变得好命的女人,离不开这4个秘籍

心理学家科温顿提出:接纳自我是人的优先追求,而接纳自我的前提正是肯定“自我价值(self-worth)”。自我价值是指认为自己是优秀的、有能力的个体的一种信念。何猷君对奚梦瑶的肯定,就是对她“自我价值的保护”。心理治疗大师萨提亚发现,个体自我价值越高,其内在自我越稳定,面对外界事件就越能宠辱不惊地把自己...

周处除三害:探寻杀人背后的心理动机

科温顿的自我价值理论提出，人天生具有维护自尊和自我价值感的需要。我们做的许多事情实际上都是为了自我价值的提升。然而，这种追求并不意味着我们可以不择手段地去满足。自我价值的提升需要通过合理合法的途径来实现。只有这样，我们才能真正地成为一个有价值的人。不过，自我价值的提升需要通过合理合法的途径哦。作者：...

24考研311教育学带背——教育心理学(7)学习动机的认知理论

(1)代表人物:科温顿。该理论立足于学生自尊,从实际角度解释学生的动机问题。(2)对成就动机、成功的不同界定人天生就有维护自尊和自我价值的需要。人类将自我接受作为最优先的追求。学习成功就是保持积极的、有能力的自我形象。(3)对动机类型的分类及其原因分析①高驱低避型。这类学生有好奇心,通过努力发...

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补充:科温顿的自我价值理论1????高驱低避型。趋向成功不怕失败型。“成功定向者”“掌握定向者”2????低趋高避型。不求有功,只求无过。“逃避失败者”如为自己失败找理由3????高驱高避型。想成功,怕失败。“过度努力者”“隐讳努力(偷偷努力)”...

心理学:自卑的人都有3种表现,用这2种方法可以改善,效果很好

1.否认现实失败,用防御术自我麻痹,以维持自我评价美国教育心理学家科温顿Martin.V.Covington曾提出一套著名的自我价值理论,该理论将人群分为四种:成功定向者、避免失败者、过度努力者和失败接收者(www.e993.com)2024年11月22日。其中避免失败者、过度努力者和失败接受者三种人身上,都体现出了自卑的影子。

为什么TA口中的通宵游戏其实是深夜学习?

而反过来,如果你整天泡图书馆、看书学习,而我却每天“住在”b站、通宵游戏,我的成绩却比你还好,这不就说明我的能力比你更强吗?因此,为了维护自己有能力、有价值的积极形象,学生倾向于展现出他们的“低努力”。而且依据科温顿的研究,学生对能力与努力的归因会随年级升高而产生变化:较低年级的学生认为努力是好...

那些拼命假装不努力的人 都是怎么想的

如果把对成功的向往画成纵轴,把对失败的回避画成横轴,那么在这种想法的驱动下,他们就是右上角的矛盾体:一方面渴求成功,一方面惧怕失败,对任务又爱又恨——这种人在美国教育心理学家科温顿的自我价值理论中被称为是“高驱高避型”的人,俗称“过度努力者”。

为什么现在低欲望的穷人越来越多了?根本原因是什么?

自我价值理论(Self-valuetheory)科温顿提出了自我价值理论,该理论用于解释“为什么有的学生明明有能力却不努力学习”的问题,但同样能够回答这个问题。他认为,当学生追求成功而屡屡失败之后,就会给自己建立一道“屏障”,即既不努力学习又不承认自己能力差,以达到逃避学习以及自我保护的目的。

全国各地呼吁捐精:「生殖焦虑」背后,我们究竟在怕什么?

心理学家科温顿提出的「自我价值理论(self-theory)」里,「能力」被视为衡量自我价值的重要因素之一。而在世俗的价值体系中,生育是一个人与生俱来的能力,是「应该」有的天性。在这种价值框架下,「父职」和「母职」都被建构成了一种无需讨论的绝对正确,结婚生子被看做是一个人自我价值的重要体现。