家长崩溃,孩子大哭,新版英语教材里的这个人到底是谁啊!

3、加入自然拼读,重视听说能力旧版教材没有自然拼读,很多家长担心孩子只会背单词、不会说,成了“哑巴英语”。新版的拼读设计,更接近原版教材。在第一单元就加入了自然拼读,帮助孩子掌握拼读规律,辨析不同语音。4、增加思辨内容,注重思维训练2022版新课标,增加了对孩子思维训练的要求。旧版教材考察孩子互动的...

2024年9月英语新教材全面改革,一文读懂十大变化!

义务教育英语课程内容分三级呈现,建议3~4年级学习一级内容,5~6年级学习二级内容,7~9年级学习三级内容;兼顾小学英语开设起始年级区域差异,设置预备级和三个“级别+”(见图2)。预备级主要满足1~2年级教学需要,以视听说为主。“级别+”为学有余力的学生提供选择。对各“级别+”的内容要求用“+”标识。在人教...

西华大学外语课堂:用英语讲好中国故事 传递中国声音

成功进入全国决赛后，团队选用的教材内容是《大学英语4》中Unit1MakingaDifference，“我们设定的教学主题是makingadifferenceinotherpeople’slivesbydoingvolunteeringwork，也就是志愿者精神，从自己身边的小事做起，以小见大，给他人带来帮助。”彭旭说。主题合适，但如何实现思政与教学深度融合，引导...

循证教学在小学英语教学中的有效应用

例如,在教授人教版《小学英语》三年级上册Unit6Howdoyoufeel时,教师先带领学生复习各种表示情绪的英语单词,如angry、anxious、sad、happy等,并配上简笔画和图片;然后让学生观看相关情绪表现的有趣视频,增强学生的情绪体验;接着让学生模拟在不同情绪状态下的表现,如随意摔东西、踢垃圾桶、捶胸顿足等行为,让学...

烟台中考锦囊英语备考要重视听说写,习题在精不在多

“我们将初一到初四的教材与我们的写作话题进行了整合。”董鸣霁说,“如我们要写人物介绍类作文,我们就集中对六下Unit3,七上Unit1&Unit7&Unit8,八下Unit7,九Unit4进行了整合复习,然后进行写作,这样既将课本重点内容进行了复习,又为学生的写作提供了材料,不至于有的学生在写作文了无内容可写,事实证明,这种做法...

...第二十八场开讲|聚焦学生深度学习,提升高中英语听说教学质量

黄剑涛以新人教版高中英语选择性必修第二册《Unit3FoodandCulture:UsingLanguage—Orderfoodtogetherwithaforeignfriend》为例,讲述了这节听说课的设计思路(www.e993.com)2024年11月15日。点评专家黄丽燕和罗永华认为黄剑涛基于听力语篇研读,设计促进学生深度学习活动,依次为听懂——听透——口头表达。黄剑涛利用4个烹饪过程的视频激发学...

精品推荐 | 精品英语慕课《英语话中华》开课啦!

Unit4:ColorfulFestivals学会用英语讲述中国节假日以及相关的民俗传说,了解中国节日所反映的中国人的生活方式和生活理念。课时4.1SpringFestival4.2Mid-autumnFestival4.3DragonBoatFestival4.4QingmingFestivalUnit5:DeliciousFoodandDrinks...

合肥市安庆路第三小学大杨分校:“百步穿杨”教研月 “英”勇前进

三年级英语老师许婧瑢展示了三年级下册Unit2MyFamilyBLet’stalk的课例,以学生为中心,综合运用全身反应法、视听说法、交际教学法、游戏教学法、任务型教学法等多种教学方法,引导学生高效学习。课程结束,庐阳区英语教研员唐永文专家对两节英语课例做出了精彩点评。她强调了学习英语新课程标准、更新教育教学理念...