湖南醴陵市:校企合作“订单式”培养人才

株洲日报讯(全媒体记者/刘毅通讯员/汪陵安易慧)醴陵市陶瓷烟花职业技术学校“牵手”湖南湖电电力设备有限公司,合作开设陶瓷设计与工艺专业“电瓷订单班”,培养实用人才,日前已开班,共有学员50名,学制3年。“电瓷订单班”包括电瓷理化测试和工艺控制、电瓷泥浆制备等教学项目,校企共同制定人才培养方案、课程体系、教...

《陕西新闻联播》| 陕西交通职业技术学院:“订单式”培养让学生...

“订单式”培养是陕西交通职业技术学院近年来坚持促进产业链、专业链和人才链深度融合,紧密对接企业人才需求,探索出的一种人才培养模式。目前,学校与西安地铁公司建立了深度产教融合合作关系。学生在校期间,通过学校和西安地铁的考核筛选,与地铁公司达成双选意向。之后,学校根据西安地铁岗位标准对学生进行“订单式”培养、...

立邦与兰考三农职业学院进行战略合作签约,“订单式”培养实现招生...

上海2024年10月21日/美通社/--10月18日,立邦与兰考三农职业学院在上海举行战略合作签约仪式,双方联合开设的订单班将在2025年进入立邦授课阶段。立邦持续响应中国对职业教育高质量发展的要求,不断优化校企合作模式,推进“现代学徒制联合培养”和“订单式人才培养”计划,前置化培养人才,为学生提供与产业相关的实训指导...

成都东软学院:深度产教融合 培养高素质应用型技术人才

目前,学校与四川省教育厅、成都市、都江堰市、资阳市及贵州遵义高新区等地方政府紧密合作,不仅助力四川教育厅实现信息化升级,还为都江堰市提供多项政府服务技术支持与创意项目,同时在遵义高新区成功实施大数据人才订单式培养,3年输送人才超200名,有效促进了地方经济与教育融合发展。同时,学校与超过200家企业建立稳固的合作...

高校改革大招曝光!上海拔尖人才培养背后的新模式

举个例子，上海电机学院近年来通过开设与智能制造、新能源汽车相关的专业，直接服务于临港新片区的产业发展需求。通过这种“订单式”的人才培养模式，学校不仅帮助学生找到了适合的就业方向，也为区域经济发展注入了新鲜血液。这种“培养-应用-反馈”的模式，形成了一个良性的循环，既提升了高校的办学质量，也增强了产业...

深度产教融合 开启数字经济时代人才培养新篇章

目前,学校与四川省教育厅、成都市、都江堰市、资阳市及贵州遵义高新区等各方紧密合作,不仅助力四川教育信息化升级,还为都江堰市提供多项政府服务技术支持与创意项目,同时在遵义高新区成功实施大数据人才订单式培养,3年输送人才超200名,有效促进了地方经济与教育融合发展(www.e993.com)2024年11月5日。同时,学校与超过300家企业建立稳固的合作关系,推动...

“订单式”培养!19所院校携手31家企业合作培养技能人才

当天，共进行了10轮签约。长沙高级技工学校与长沙市比亚迪汽车有限公司、湖南智云技工学校与中移铁通有限公司长沙分公司等在内的院校和企业正式签约，携手开展校企合作，双方将联合培养专业对口的技能型人才。本次校企合作集体签约仪式是长沙市人社局在新形势下开展企业“订单班”“冠名班”人才培养模式的新探索，标志着...

搭建军地合作平台 打造“订单式培养”新模式

近日,武警福建总队一行人来到莆田学院,与校方举行文职人员“订单式培养”签约仪式。这是该总队人才培养模式的试点探索,通过突出军地共建共育,为人才队伍建设提供更加精准、开放、包容的环境。开展政策宣讲会。李东昇摄莆田学院注重产教融合,在教育教学方面取得了显著成绩,获批硕士学位授予单位、入选福建省A类一流应用...

河北探索中企高一体化人才培养新模式

许嘉润参与的项目,是河北省探索实施的职业教育“2+2+2”中企高一体化人才培养新模式(以下简称“2+2+2”):学生第一、二学年在中职学校学习综合素质课程和专业技能课程;第三、四学年进入企业,进行岗位实践;第五、六学年升入高职学校,扩展职业空间。

推进人才培养模式改革 建设卓越教师团队

????重庆化工职业学院秉持“育人为本、质量立校、特色发展、服务社会”的办学理念,实施“工学结合、校企合作”路径,积极推进人才培养模式改革,注重教学互动、因材施教,努力培养新时代高素质专业化教师队伍,为学校高质量发展提供坚实的人才队伍保障。2023年,学校化学工程学院应用化工技术教师团队成功入选第四批重庆市...