发展科技创新教育 培养“博雅型”人才

在夯实基础课程方面,学校高度重视数学教育。运用数学知识和方法解决现实世界的问题,已成为创新人才的必备能力。为此,学校开设“数学实验”“数学建模”“数学软件”“数学写作”等多门课程,提升学生的数学核心素养和问题解决能力。二是开设科技课程,坚持实践育人。学校从“创造思维”“结构设计”“人工智能”“STEM创新”...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

数学实践活动:观察、实验、猜测、计算、推理、验证。8种典型数学实践:(1)提出有意义问题并坚持解决问题;(2)抽象与量化推理;(3)建构可行论证并评判他人的推理过程;(4)数学建模;(5)策略性运用恰当工具;(6)关注精确性;(7)寻找并运用结构;(8)寻找并表达循环推理的规律性。科学实践活动:“探究实践...

140项,河南省公示国际科技合作项目拟立项项目—新闻—科学网

根据《河南省科技计划项目管理办法(试行)》(豫科〔2016〕83号)和《河南省科技计划项目信息公开管理办法》(豫科〔2014〕137号)要求,现将2024年度河南省国际科技合作项目拟立项项目予以公示,公示期5个工作日(2024年1月19日—1月25日)。公示期间若有异议,请向省科技厅提交书面异议材料。科技合作处:0371—862398...

如何评价2022年数维杯国际大学生数学建模挑战赛?

他们经历了“终生难忘”的96小时,让我们一起来盘点这届数维杯国际数模竞赛中那些有趣的事情吧!今天我们先来简单说说ABCD题目A题:地震层位自动追踪结合了地震勘探技术,工学类为背景,主要要求建立相关性的地震地层自动追踪模型或设计相应的新的追踪算法,据说大家都认为A题一致是最难的。对于今年的A题,肯定很多人拿...

命题专家朱道元点评中国研究生数学建模之现状

朱道元,东南大学数学系教授,从事数学教学三十余年,主持东南大学“数学建模与数学实验”课程,被评为国家精品课程,并被教育部全国高校教师网络培训中心特聘为数学建模主讲教授。朱老师在东南大学二十余年间约为3000名博士生常年开设数学模型及多元统计分析课程,编写的《多元统计分析与软件SAS》被国务院学位委员会遴选为研究生...

邱凌云 | 领略数学反问题之美

而波动方程反问题是指由观测结果及某些一般原理出发去推演表征问题特征的模型几何参数和物理参数的数学问题(www.e993.com)2024年11月9日。邱凌云考虑到用波动方程描述的反问题在许多关系国计民生的科技问题当中处于核心地位,比如利用地震波进行地质勘探、使用电磁波进行雷达声纳遥感测量和使用超声波与电磁波进行混合医学成像等。这一类问题是工业与应用数...

合工大近期成果速览|教学|高校|教育_网易订阅

4.首获“刘恢先地震工程奖学金”5.数学建模竞赛获奖28项01风险管理领域研究取得新进展近日,管理学院蒋翠清教授课题组在风险管理领域研究取得新进展,相关研究成果“KnowWheretoInvest:PlatformRiskEvaluationinOnlineLending”被管理学国际著名期刊InformationSystemsResearch(UTD24期刊)录用并在线发表。

中国石油2021年十大科技进展

针对我国中西部地区复杂地表复杂构造地震成像及储层定量预测这个世界性难题,中国石油经过多年自主攻关,突破全深度速度建模、复杂孔隙介质岩石物理理论模型等40余项关键技术,成功研制iPreSeis大型软件系统,为复杂高陡构造成像和储层目标精细描述提供了新的技术利器。

征求意见 | 国家重点研发计划“变革性技术关键科学问题”重点专项...

发展相关的数学理论、模型降阶方法以及基于快速变换的结构化分析方法;针对可制造性设计的光刻热点分析问题,构建光刻热点特征提取方法,发展定制深度神经网络方法,在保证高精度前提下,提高分析效率;研究三维集成电路热应力及其可靠性分析的可计算建模,发展三维集成电路热应力及其可靠性分析的区域分解和多尺度融合的离散格式和...

Yan LeCun强推的AI简史:两大流派世纪之争,神经网络华丽回归

神经网络这个词由神经学家WarrenMcCulloch和逻辑学家WalterPitts在1943年提出,最初含义是指给人脑的神经网络进行数学建模。那篇文章一直被深度学习的文章引用至今,甚至可以看作联结主义的起源。从图3我们可以清楚的看到,在控制论的早期阶段,联结主义一直占据着主导地位。那篇文章所描述的是:神经元接受不...