作业到底谁改?教育部表态了!
为减轻中小学生作业负担、减轻家长负担,山东省潍坊市高新区教育局出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》,其中明确:山西太原:严禁学校要求家长批改作业实行“每周一日无作业”制度山西省太原市教育局则出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》,明确提出义务教育学校严禁要求家长批改作业等减负新政:...
过早普职分流加剧内卷,教育负担为何越来越重?
2018年12月中国教育三十人论坛发布的《2018年中小学生减负调查报告》认为,「中小学生课业负担过重的表现,归结为三个方面:一是课程学习的负担重;二是校外学习的负担重;三是学生的心理负担重。目前,中小学生学业负担过重的阶层和地域分布,正在从大中城市、中小阶级、知识分子家庭向中小城市(县城)、工薪阶层蔓延。」互...
中小学课业负担--教育--人民网
教育部门将推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担,改革试点规范中小学办学行为,改进教育教学方法,改进考试评价制度,探索减轻中小学生过重课业负担的途径和方法。四问中小学生"减负令":一、家庭作业如何量化?“小学1—2年级不布置家庭书面作业,3—4年级每天家庭书面作业总量控制在40分钟,5—6年级控制在1小时,初中...
中国教育内卷报告2023版
1.4中国历年出台的教育减负政策1955年7月,教育部发出新中国成立以来第一个减负文件《关于减轻中小学生过重负担的指示》。1964年,教育部临时党组颁布《关于克服中小学生负担过重现象和提高教育质量的报告》。1988年5月,国家教委专门发布《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。1994年11月,国家教委颁布《...
...2023版)》呼吁:尽快取消中考和重点中学,没有掐尖才能缓解内卷
1955年7月,教育部发出新中国成立以来第一个减负文件《关于减轻中小学生过重负担的指示》。1964年,教育部临时党组颁布《关于克服中小学生负担过重现象和提高教育质量的报告》。1988年5月,国家教委专门发布《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
成都市教育局发布减负提示:不得布置“打卡式”作业、上传学习视频
中新网成都9月25日电(尧欣雨)为进一步减轻学生过重作业负担,深化“小学作业不回家”,推动“双减”落实落地,国庆节假期前夕,成都市教育局作出工作提示,规范作业管理“六条”规定,要求中小学要科学合理布置作业,切实减轻学生过重作业负担(www.e993.com)2024年9月28日。成都市教育局要求,学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适...
不得布置“打卡式”作业 成都市教育局发布减负提示
国庆假期即将来临,为进一步减轻学生过重作业负担,成都市教育局近日作出工作提示,规范作业管理“六条”规定,要求中小学要科学合理布置作业,切实减轻学生过重作业负担。市教育局要求,各学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作...
教育部等九部门印发《关于印发中小学生减负措施的通知》
《通知》指出要坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则,进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观,切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。
孩子的书包越喊越沉 中小学生课业负担减了吗?
“近年来,一直在提教育减负,但中小学生的负担没有真正减下来。减来减去,也许课内负担减了,但课外负担却增加了。”全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方表示,要真正减轻学生负担,必须实现教育均等化以及学生选拔机制的变化。肖胜方说,“如果实现教育投入、资金、师资等的均等化,学校之间实力差距减少,从而取消重点高...
切实减轻中小学生过重学业负担 太原出台系列减负措施
10月26日,太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》,推出系列减负措施,切实减轻中小学生过重学业负担,从根本上解决教育评价指挥棒问题,改变学校重分数轻素质的片面办学行为,树立德智体美劳全面发展的育人目标。为学生减负——每周一日无作业控制书面作业总量。全市小学实行“每周一日无作业”...