读书不为写作,但需要写作的反向滋养

必须写出来,归宿于有形的语言和文字。哲学家怀特海在《思维方式》中提出了一个重要的命题:到底是先有理解,还是先有表达。是我们先理解了一个事物,然后将它表达出来,还是先表达出来,然后才真正理解?怀特海认为是后者,先有表达后有理解。道理是在表达中获得其确定的形式,清晰的文字让思考变得清晰。这也符合我们的日...

名家访谈|对话周国平:读哲学让人活得明白

周国平引用英国哲学家怀特海的话，“先贤们的思想交流是启发灵智的盛会，但聚会只可能有一个殿堂，就是现在。（记者注：引自怀特海《教育的目的》）”而这些哲学家们，无论是生活在2400年以前的柏拉图、亚里士多德、苏格拉底，还是生活在200多年前的尼采，“我感觉他们就是我的朋友，我们能够一起讨论问题，能够一起...

边淘书边“睇戏”,“南国戏剧现场”亮相书香节

“我是哲学专业的,但是我在大学读了很多文学著作,读了很多小说。除了学术论文之外,我一度写了很多哲学散文。”在书海游历一圈下来,周国平得出结论:“我最爱的还是哲学。”周国平引用英国哲学家怀特海的话:“先贤们,他们聚会的殿堂只有一个,就是现代。”哲学最迷人的地方,就在于他们用文字和思想与每个时代的读者产...

周国平:为人生问题开一剂“哲学药方”|书香节对话

周国平引用英国哲学家怀特海的话：“先贤们，他们聚会的殿堂只有一个，就是现代。”哲学最迷人的地方，就在于他们用文字和思想与每个时代的读者产生共鸣，“伟大的思想家、哲学家是哪个年代的一点都不重要，他们都是我的朋友，可以和我谈心的朋友。”他说。被问到现代人要怎么解决孤独问题，周国平的回答也与之相似，...

再襄变革 笃定未来|课改|教学|教育|教师|学校|立德树人根本任务...

我们始终在追寻:教育的目的是什么?英国著名的数学家、哲学家怀特海说:“学生是鲜活的生命体,教育的目的是为了激发和促进他们的自我实现。”那就,让我们来一场颠覆性的深化行动的课堂变革——把学习的主动权还给学生!让求真问津成为课堂的主旋律!

张巍︱另眼看古典学①:“与柏拉图对话”还是“与柏拉图学者对话”?

(顺带一提,现代哲学家怀特海家喻户晓的名言“两千五百年的西方哲学只不过是柏拉图哲学的一系列脚注而已”,其实不得要领,一定要说的话,当改写成“两千五百年的西方哲学是与柏拉图哲学的一系列对话”(www.e993.com)2024年11月29日。)左:尼采《悲剧的诞生》中译本书影;右:海德格尔《存在与时间》中译本书影...

只有一个奥本海默——纪念奥本海默诞辰120周年

玻尔对奥本海默产生了至关重要的影响。奥本海默对玻尔的崇拜之情“无以言表”。奥本海默为参加英国数学家和哲学家怀特海在哈佛大学开设的课程,苦读完了怀特海和罗素合著的三卷本《数学原理》。1925年,奥本海默在哈佛大学获得化学学士学位后前往剑桥大学。此时正是量子力学蓬勃发展的历史时刻。“奥本海默意识到,一种...

学霸与学渣之间的无人地带_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

同样呢,所谓“学霸”,在国外并不一定会成功,在现实生活中也不一定会成功。因为教育并非一种工业,而更像一种园艺,如同哲学家怀特海所说:“教育是一种掌握种种细节的需要耐心的过程,一分钟,一小时,日复一日的循环。当然郝景芳还是很有智慧的,所以对于她的学渣感,她最后找到了解决之道:...

杨靖︱《情感时代》笺注

或许,正如英国哲学家怀特海(AlfredNorthWhitehead)所说,当历史学家在寻求某种观念或假定其在某种哲学或宗教体系中的最初起源时,他应当着力寻求它在文学艺术中的表现,“正是在文学中,人类具体的见解才得到其表达。因此,当我们希望发现一代人的内心思想时,我们必须考察文学,特别是在它的较为具体的形式中进行这种...

罗素的“大罪”|悖论|一战|哲学家|怀特海|哥德尔|数学家|科学家|...

这个以他名字命名的悖论如今已是罗素头上的一道光环,当时却着实让人消受不起,对撰写中的《数学的原理》,乃至对整个数学基础研究都造成了冲击。罗素在剑桥大学三一学院时的老师、著名哲学家怀特海在得知这一悖论后,引了勃朗宁诗歌《迷途的领袖》中的一句“愉快自信的清晨永不再来”作为“赠言”寄给了罗素。