这家幼儿园用数字技术还原生活情景,提升师幼使用国家通用语言文字...

近日，记者在采访中获悉，呼和浩特市新城区蒙古族幼儿园紧跟数字化教育发展战略机遇，在园本课程中引入VR技术教学软件，利用数字技术VR还原生活情景，让幼儿沉浸式感知语言、理解世界。小朋友展示自己的作品如在《我的祖国》《青青草原》《海底世界》等板块中分别展示了天安门广场、大草原、深海世界等场景，可在多种角度...

巧用游戏语言讲好中华优秀传统文化故事

通过实景扫描技术、空间计算技术虚拟再现了如天津蓟县独乐寺、山西玉皇庙、杭州灵隐寺等名胜古迹,不仅让游戏中的寺庙、佛像、森林等场景细节更丰富、造型更丰满,也让中华优秀传统文化得到了更大范围的传播。

文脉三晋 何以自信:从“五千年看山西”到加快建设文化强省

“我喜欢古建筑身上独有的历史美感，希望毕业后为家乡文物保护出一份力。”李静怡从小喜欢跟着父亲参观名胜古迹，不仅对家乡文物如数家珍，也从心底有保护它们的责任感。2023年9月15日，山西大学老师王炜在山西博物院给文物全科学生现场讲解青铜器。新华每日电讯记者王学涛摄这一基层文保人才的创新培养方式，在全国尚...

北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...

3.绘制北臧村镇旅游地图,用符号或简笔画标注家乡著名景点、风景名胜、特色美食等,为家乡旅游产业贡献智慧和才华。巴园子-北京最美乡村北臧村镇特色民宿大兴机场生态麋鹿苑动植和谐处大兴永定河京雄大桥生物医药基地航拍图永定河绿色港湾More双榆树一小龙行龘龘五福齐聚,翩翩少年五育并举海淀区双榆树第...

文化语言学视域下地名文化遗产的研究、保护与开发

《大唐西域记》记述了玄奘亲身经历的110国和得之传闻的28国的国名、地理形势、衣饰、语言、文字、礼仪、风俗、宗教信仰等内容,对千泉、铁门、东女国、曲女城等地名的来源进行了阐释。唐李吉甫的《元和郡县志》记载了4800多处地名,涉及政区沿革、山川、户口、古迹、贡赋等内容,其中对931处地名的来历进行了溯源。

10年前,外国美女博士为嫁山西小伙,全家搬迁到中国,如今咋样了

尽管张良不懂亚美尼亚语言,但流利的英语还是让他很快明白了阿妮遇见的困难(www.e993.com)2024年11月11日。热心的张良及时伸出援手,不但帮助阿妮解决了困难,而且还在剩下的旅途中对她多加照顾。作为山西本地人,他带着阿妮找到地道的本地美食,又给他推荐了很多值得一去的景点和古迹。

《新疆的发展与进步》白皮书解读

新华社北京9月21日电(记者何宗渝、郭丽琨)国务院新闻办公室21日发表的《新疆的发展与进步》白皮书说,在发展少数民族教育中,国家坚持用本民族语言文字进行教学。在新疆,凡有文字的民族,均使用本民族的语言文字教学。白皮书说,多年来,国家拨付专款,专门用于编印维吾尔、哈萨克、蒙古、锡伯、柯尔克孜等5种少数民族文字教...

地名发展、移民变迁与乡愁记忆传承——基于山东省自然村地名普查...

其中,与自然地理实体有关的地名命名主要以地形地貌、景观、方位命名和以自然地理实体命名等;与人文社会有关的地名命名主要以姓氏、经济活动、名胜古迹、民间故事、神话传说和吉祥嘉言命名等类型。以此为依据,对山东省村庄信息库数据进行归纳整合发现,村庄得名原因可以进一步分为以姓氏得名、以自然地理实体得名、以自然...