西安藤信学校初中部邀请教研员开展语文、英语学科教研活动
九年级英语|李彩娜-课堂展示,研讨交流-李彩娜老师展示的是九年级英语《Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA3a-3c.》一课。本节阅读课为寓言故事,使用智慧课堂提前布置小组任务,课中进行小组展示,阅读分享,深度思考探究,解决实际问题。培养学生创新型思维和批判性思维。张雪莲老师认为本节课亮点多...
案例来了|指向深度学习的小学英语单元整体教学设计
参与十二五国家级重点课题的子课题《适于脑的高效课堂建设与研究》论文《思维导图串起快乐的卓越课堂》获得“第十二届全市基础教育课程改革征文大赛”二等奖,《核心素养在英语故事教学中的运用》也被刊登在到《适于脑的高效课堂建设与研究》专题杂志中。《趣味与知识升华并重—浅谈小学优秀复习课》刊登在《课程教育研究...
【通知公告】关于公布2020年广东省义务教育英语教学资源征集活动...
深度学习理念下的初中英语阅读教学实践谭桂清茂名市电白区教育局教育教学研究室3小升初英语语音教学衔接“低效”成因及应对策略缪春玲茂名信宜市教育局教研室4善用思维导图,构建创意高效课堂李明碧茂名市新世纪学校5线上微课显身手战“疫”教学两不误——停课不停学期间微课在初中英语写作教学上的...
“鬼才”英语老师:史上最有趣的记单词法,4个狠招助你词汇量轻松过...
课程中,刘彬老师会通过“词根记忆思维导图”,牵引你找到单词背后的逻辑,将单词串联起来,聚沙成塔,将“短期记忆”转变为“永久记忆”!▲刘彬老师绘制“词根记忆思维导图”刘彬老师还会为你讲解单词起源和奇闻趣事:英语单词是怎么出现的?如何用“象形法”背单词?如何利用旧词“DIY”新词?《经济学人》《纽约时...
10000字超详细评测|那么多英语在线课到底选哪家?!
多纳的课程体系,基于剑桥少儿英语,同时参考了CCSS,还融入了STEAM学科理念。总体来说,是一个融合了单词、句子、阅读、视频、思维导图、STEAM教育等全方位内容的英语启蒙学习课程,基本上可以满足幼儿阶段的英语启蒙目标。叽里呱啦的主线课程按照孩子的年龄,划分为0-1岁种子路线、1-3岁萌芽路线和3-8岁呱呱美语课(L...
【初中英语】乘课改春风 展教师风采(之一)
与会专家认为该课充分体现了现代信息技术与英语课堂的深度融合(www.e993.com)2024年9月23日。课中环节,老师通过数字资源的使用,比如插入图片视频,使用了圈化关键词功能,插入思维导图和自我评价表,引入苏炳添阅读材料等,体现了信息技术对教学活动的支持和促进。同时,老师对文本解读充分到位,深刻探究教材主题意义,重视教材育人价值的挖掘和达成,使学生感...
高考应试有窍门 一线名师支招应试技巧以及临考前保持良好的复习节奏
以现代文阅读论述类文本为例,要掌握的知识点至少有论点概括与如何提出、论据使用(论证方法)、论证方式、论证顺序思路(行文脉络)、论证逻辑、论证语言等等,其他文本阅读,比如实用类文本(现代文阅读Ⅰ)、小说、散文以及古代诗歌的相关知识点,均可以列一个思维导图;古文仍旧重视“循吏列传”,可参考教材《张衡传》;语用...
2021中招在即,打开锦囊,旗开得胜!
语文之重,在于能力多层、短板不一。到了初三后期,也到了知识的结算期,学科的积累属性在此刻最大化崭露。我们在为学生制定复习档案后要注意持续追踪补短情况,看“环比增长”,做到精准补弱,此一为纵;同时,帮助他们增强积极的竞争意识、与同伴比拼以收获成就感,于激励学生、提高复习效率而言意义重大,此一为纬。我们要...