《统计》教学设计精选三篇
2022年12月10日 - 百家号
练一练1、先读统计表,了解表中得数据信息。2、提出制图要求,鼓励学生尝试完成。3、交流展示。4、看图回答问题,并鼓励学生自己提出问题进行解答。一创设情境、激发兴趣。屏幕播放“小鸭子过生日”的片段,激发学生学习兴趣,导入新课。二自主探究、获取新知。1一年有四个季节(春夏秋冬),每个季节包括3个月...
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练一练1、先读统计表,了解表中得数据信息。2、提出制图要求,鼓励学生尝试完成。3、交流展示。4、看图回答问题,并鼓励学生自己提出问题进行解答。一创设情境、激发兴趣。屏幕播放“小鸭子过生日”的片段,激发学生学习兴趣,导入新课。二自主探究、获取新知。1一年有四个季节(春夏秋冬),每个季节包括3个月...