期中复习:二年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载

下面是二年级下册语文中心思想归纳填空参考答案:1、《古诗二首》《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的。诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景,表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)。《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的,诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉),把(柳枝)比喻成(绿色丝带),把...

舌尖上的中国:美食探索之旅——教学随笔 | 作者 索茜茜

在二年级语文下册课本中,我们学习了关于中国美食的识字课程。这节课的目的是让学生了解中国各地的特色美食,学会相关的汉字词汇,并培养他们对中华美食文化的兴趣和热爱。在这节课上,我首先通过图片和视频向学生展示了各种中国美食,如北京烤鸭、四川火锅、广东早茶等。学生们对美食的外观和口感表现出了浓厚的兴趣,纷纷...

舌尖上的语文

4月3日,“‘烹’然心动——跨学科语文实践活动”在福建省厦门市第五中学小学部“开宴”。此次活动以统编版小学语文二年级下册《中国美食》为引线,由学生主导参与,将课文中介绍的“拌、煎、烧、烤、煮”等烹饪方法运用于实践,让课本里的美食鲜活呈现在学生面前。活动前期,学生在美术课上制作了精美的邀请卡。准...

合肥市明珠小学举办语文跨学科主题学习研讨交流活动

陈红老师将二年级下册《中国美食》与数学、英语、劳动实践、美术、信息技术等学科相融合,用多彩活动搭建学生展示的舞台,以文字烹饪饕餮盛宴,给学生带来别样的审美体验。随后,合肥市明珠小学副校长张青从实践出发,向大家作《依标扣本实施小学语文跨学科主题学习》讲座。张青副校长分享了自己对“跨学科主题学习”的理解...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

三是在文史方面的积累也较为深厚,特别对中国历史、历史人物,中国名著,例如《西游记》、《三国演义》的情节和人物都较为熟悉。四是古诗词的积累,虽然不算多,但是暂时够用。三年级代表班级参加了诗词大赛拿了个二等奖。五是通过课外大语文的学习,促进语文素养的整体提高,从而保持课内语文的学习成效,课内语文成绩目...

实施跨学科主题学习 落实课程协同育人

陈红老师将二年级下册《中国美食》与数学、英语、劳动实践、美术、信息技术等学科相融合,用多彩活动搭建学生展示的舞台,以文字烹饪饕餮盛宴,给学生带来别样的审美体验(www.e993.com)2024年11月21日。随后,合肥市明珠小学副校长张青从实践出发,向大家作《依标扣本实施小学语文跨学科主题学习》讲座。张青副校长分享了自己对“跨学科主题学习”的理解...

让学生在任务中沉浸式学习

最近,我在线观摩了江苏省纵瑞怡老师的《中国美食》一课。这节课是统编语文教材二年级下册第三单元内容,也是落实新课标的一节好课,有两大亮点令我印象深刻。一是情境的创设独具匠心,令人耳目一新。一方面,情境创设充满趣味,符合学生的身心发展特点。纵老师是这样开场的:...

「预习材料」人教版二年级下册语文——《中国美食》

二年级语文下册预习计划一、带着问题读课文《中国美食》1.找出本课偏旁是”灬“的字和偏旁是”火“的字,说说你有什么发现。偏旁是”灬“的字:煎、煮、蒸偏旁是”火“的字:烧、烤、爆、炒、炖、炸以上这些字都是烹调方法。2.课文中表示主食的词语有哪些?你还知道哪些主食?

部编版语文二年级下册同步课时练习4、中国美食

民以食为天，饮食与我们的生活密不可分。本课识字教学，课文以菜单的形式呈现，从菜肴到主食都是学生经常见到的、经常听说的美食。这篇课文是低年级识字学词的有效载体。因此，本节课的设计从读一读词语，到用一句话夸一夸你喜欢的菜肴或主食，再到课外找一找美食制成图片和词语卡，将识字学词与口语表达、生活...

【微课堂】统编语文二年级下册识字4《中国美食》图文解读+教学...

1.认识“菠、煎”等15个生字,读准多音字“炸”,会写“烧、茄”等9个字,会写“美食、红烧”等6个词语。2.能用部首查字法查找“灶烫焦”等字,发现偏旁“火”和“灬”。3.能说出用“炒烤爆”等方法制作的美食。4.能说出自己家乡的美食。二、我会写注音及组词烧:shāo(烧火、...