把握科技与人文的内在统一性 强化科技教育和人文教育协同

习近平总书记在全国教育大会上指出:“教育是强国建设、民族复兴之基。”党的二十届三中全会《决定》对深化教育综合改革作出部署,提出“强化科技教育和人文教育协同”。科技教育和人文教育是推动人类文明进步的重要手段,也是培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要抓手。让科技教育富有“人文温度”,让人文教育促进科技创新,是...

强化科技教育和人文教育协同

习近平总书记在全国教育大会上指出:“教育是强国建设、民族复兴之基。”党的二十届三中全会《决定》对深化教育综合改革作出部署,提出“强化科技教育和人文教育协同”。科技教育和人文教育是推动人类文明进步的重要手段,也是培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要抓手。让科技教育富有“人文温度”,让人文教育促进科技创新,是...

【理响中国】强化科技教育和人文教育协同

高校要发挥自身学科门类较为齐全的优势,科学整合多学科资源,对科技课程和人文课程进行深度地整合与重构,精心打造“科技与人文”“科技伦理”“科技哲学”等一批涵盖科技与人文领域知识的跨学科课程,作为专业必修课或校级公共选修课。有针对性优化各专业人才培养方案,设立科技教育、人文教育学分,在理工科、人文专业培养方案...

推动科技教育与人文教育协同育人

作为新征程上推进教育强国建设、深化教育综合改革的重大举措,强化科技教育和人文教育协同是教育现代化的发展趋势和必然选择,也是促进社会进步和人的发展的内在要求。科技教育通过对受教育者科技知识、科技方法、科技技能和科学精神等的传授,提高其认知和改造客观世界的能力;人文教育通过传授人文知识、人文精神、人文价值等...

“雷军直播:科技领航者的人文情怀与社会责任”

一、科技领航者的人文情怀直播开场，雷军以一贯的亲和力与观众互动，不仅介绍了小米最新发布的智能手机、智能穿戴设备及智能家居产品，还分享了产品研发背后的灵感与故事。不同于一般的商业直播，雷军的直播间充满了人文关怀的气息，他提及了小米团队在设计产品时，是如何兼顾科技创新与用户体验，力求在每一个细节中体现...

“命运共同体:人工智能时代科技人文融合发展”高端论坛举办

为了进一步探讨科技人文及相关领域前沿问题,彰显中国学者对人工智能时代协调发展、融合发展、创新发展的智慧,主动承担起科技人文共同体构建的历史使命和社会责任,《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》编辑部、上海交通大学外国语学院多元文化与比较文学中心与上海交通大学澳大利亚中心于2024年9月20日在上海交通大学徐汇校区举...

胡建华:融汇科技与人文 情诗写予山川与江河

在日前的一场由湖南省国资委、湖南轨道交通控股集团组织召开的媒体座谈会上,中国经济时报记者了解到,身为湖南轨道集团总经理的国家卓越工程师、全国工程勘察设计大师胡建华,具有深厚的国学文化和古典诗词功底,在他所参与的桥梁建造过程中,把科技创新与人文情怀相融合是一大特点。某种程度上来讲,他是一名优秀的科技工作者...

科学家精神如何融入科学教育?要培养兼具科学精神与人文精神的科技...

中国科学家精神作为根基于我国科技事业伟大实践的精神体系,在一代代科学家投入科学救国、科研报国、科教兴国、科技强国的奋斗征程中,孕育产生了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的中国科学家精神,体现了科学精神与人文精神的融合与统一。近期,中国科协与教育部联合印发《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》(简...

教育部:推动价值观教育一体化贯通、科技教育和人文教育一体化贯通...

新时代以来,教育系统认真学习领会习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入贯彻落实总书记提出的“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”重要论述,紧紧围绕这个目标来设计学科体系、教学体系、教材体系...

强化科技教育和人文教育协同 为中国式现代化培养优秀人才

另一方面,科技教育与人文教育协同,丰富了马克思主义关于人的全面发展的内涵。习近平总书记指出:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”强化科技教育和人文教育协同让教育回归其根本宗旨,是促进人的全面发展的本质要求。科技...