黄永年:《西游记》的成书经过和版本源流

一、百回本里的诗篇诗句一般都能押韵、调平仄,而且写得通顺。杨、朱两简本里的诗篇则有的押韵、调平仄且通顺,有的不懂平仄、不押韵且鄙俚不通;而凡押韵、调平仄、通顺的都同样见于百回本,不通、不押韵、不懂平仄的都不见于百回本而为两个简本所仅有。如果先有简本,其中的诗篇都为简本撰写者所创作,那怎么...

杨绛:翻译的技巧|语法|译文|小说家_网易订阅

如果文理不顺,只能在原文每一句的内部作文字上的调正和妥洽。我曾见出版社因译文不通顺而请不懂原文的人修润译稿,结果译文通顺了,但和原文不拍合了。三、洗练全文把译成的句子连起来,即使句句通顺,有时也难免重叠呆滞的毛病。如果原文并不重叠呆滞,那就是连缀笨拙的缘故了。西文语法和汉文语法繁简各有不同...

两岸学者共同译注 《台湾通史》百年获新生

他解释,《台湾通史》是连横先生以文言文写就,为求文章典雅,连横运用了许多古雅词句和典故。因此,想要通顺准确地完成字句翻译,要费一番功夫。更有一些闽南语“音译词汇”和缺少史料记载的事件、地点,增加了译注工作的难度。邓孔昭举例,《台湾通史》中写道,郑成功时期南明鲁王曾在福建沿海“长垣岛”举办誓师大会。“‘...

第十六届世界华人地区长期照护会议第二次正式通知

2.论文摘要在500字以内,中/英文书写,字句通顺;3.来稿需为作者未曾公开发表过的工作经验和研究成果;4.请注明姓名、单位、职称及报告形式(口头报告或壁报展示);5.文稿统一采用Word格式,中文字体为宋体“小四”号字,英文字体为“TimesNewRoman”12号字,行间距均为1.5倍;6.投稿方式:a)文稿可...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

三、语句通顺,意思连贯。四、详略得当,主次分明。五、善于观察,想象丰富。六、书写工整,格式正确。除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

【期末复习】小学语文1-6年级基础知识点总结

1.“把”字句或“被”字句(www.e993.com)2024年11月5日。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。2.转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可...

看了某知名作家儿子写的作文,我的焦虑瞬间被治愈了…

马伯庸把儿子叫过来,语重心长地说:“你的字句很通顺,老师给你不及格,是因为你整个立意错了,属于方向性错误。你怎么会觉得是叔叔扶着你过马路呢?”马小烦挺不服气:“那张图太小了,我看不清楚他们胳膊的位置,就以为是叔叔扶着我。”爸爸继续苦口婆心:“姑且不说方向,细节也有问题。你看,你写你跑道---道...

贺旺年·老外学非遗⑥丨番外篇:美国留学生笔下的中国“非遗”

学刻经知非遗,布亨利很有感触,写下随笔,也很有味道(我们帮他修改了不通顺的字句,纠正了语法错误,但是尽量保留这位外国留学生叙述的“原汁原味”)。一看金陵刻经就感觉美好作者:布亨利(MitchellBlatt)南京大学留学生一看金陵刻经就感觉美好,心里感到很平安。中文字精细得刻在木头上,讲述着佛教故事。刻得这么...

小学语文:1-6年级知识点大全,给孩子补补,成绩有提升

1.“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。2.转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可...