成长不止三年:郑州优胜实验中学用特色教育点亮学子优胜人生!

依托强大的师资力量,学校坚持“以教为本”,全力赋能高效课堂,将自主学习、课题研究、集中探讨、教学反思、教学论坛、教学观摩、案例分析、说课赛课等多种技能训练形式作为“规定动作”,贯穿于整个教师团队的提质赋能过程之中。前不久,郑州市高中物理第四教研共同体教研会议在该校的成功举行,更是激发了全体教师“引领教...

黄冈中学成功举办2024年湖北省中学生物理竞赛卓越人才培养论坛

9月21日上午,2024年湖北省中学生物理竞赛卓越人才培养论坛在黄冈中学东报告厅隆重举行。本次论坛围绕“高中物理竞赛教学指导与拔尖创新人才培养”主题进行深入探讨,旨在进一步提升全省各校物理竞赛教学的整体水平,培养更多物理拔尖创新人才,壮大中国物理人才队伍。湖北省竞赛委员会主任、武汉大学物理科学与技术学院教授乔豪...

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

在美好的冬雪时节,来自成渝两地的教育同行齐聚南开,论道“双新”,共同参加“四有·五品”铸课成金——重庆南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动。作为首批教育部在全国遴选建立的99所普通高中新课程新教材实施国家级示范校,重庆南开中学为提升教师教育教学综合能力,破解“双新”实施中的重难点问题,推进学校整体教...

从“心”出发,诸葛云高考规划研究院亮相2024京津冀教育协同发展论坛

诸葛云高考规划研究院院长王全旭在论坛演讲时指出:高中选科已然经过了三个阶段,从“自由选科时代”向“限制选科时代”转变,最终迎来了今天的“规范选科时代”即“3+1+2”。促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人、用人的方式更加科学。二、物理和化学将会是选考要求最多的学科2021年7月27日,教育部办公...

赵忠贤:中国高温超导的领航人|2023未来科学大奖-物质科学奖获奖者

他们将国际上最新的低温、超导学科知识和相关研究成果融入教学中,保证了课程内容的前沿性和高水准[4]。他到了中国低温和超导研究的发源地物理所之后,在管惟炎亲自指导下开展毕业论文设计,论文题目为“用超导体获得均匀磁场”,这是当时非常前沿的研究课题[5]。物理所系统的科研训练为赵忠贤之后独立开展科研工作打下了...

科学向新 人才创新| 2024年全国中学生地球科学高峰论坛成功举办

地球科学作为一门研究地球及其相互作用的自然科学,地球科学学科的发展与地球科学拔尖创新人才的早期培养,近些年受到越来越多地球科学爱好者、教育工作者和研究者的关注与重视(www.e993.com)2024年11月26日。为了更好的探讨地球科学的未来发展之路,2024年8月17日,全国中学生地球科学高峰论坛在天津盛大开幕。

北大,把青春风采写在新中国的史册上!

第二十届北京论坛现场作为北京大学“国际战略年”的重要活动之一,2023年8月,北京大学举行基础物理国际暑期学校,来自9个国家、16所高校的50余名物理专业本科生参加该项目。基础物理暑期国际学校学员合影2021年3月,北京大学发起留学生“知·行计划”,通过社会实践、走访调研、田野考察等途径,更好地读懂中国、理解中国...

第七届全国基础教育批判性思维和创新教育研讨会暨基础教育批判性...

物理授课教师上海师范大学附属中学物理教师,教育硕士,在2023年浦东新区中小学实验教学说课活动中获高中物理组一等奖,在2024年上师大附中蓓蕾奖教学比赛中获一等奖,始终秉持“学无止境,教学相长〞的理念,莫问前路漫漫,但求岁月可期。詹丹评议人上海师范大学教授,光启国际学者中心暨语文研究院负责人,兼任中国红楼梦...

国际数学日,看北京中小学师生如何玩转数学!

海淀区教师进修学校附属实验学校高中物理老师武赟告诉记者,这些项目前期经过了各班分组比赛和年级挑战赛等环节,在这个过程中锻炼了老师们的项目设计能力,对后期提高教学能力也有很大帮助。一些项目设计融入了物理、数学和工程等多个学科和领域的知识,能够锻炼学生创新思维,解决真实问题的能力。

青岛积极开展初小、初高衔接 九年一贯校崛起

“初中和高中教授方式的不同让学生难以适应,这一点在物理学科体现得格外明显。很多学生一进高中物理课堂往往就蒙了,怎么跟我初中学的物理完全不一样。”一物理教研员曾向记者介绍,初中物理教学大纲和高中物理教学大纲的相对割裂,让很多学生在初升高阶段会遭遇较大的适应难题。同时语文学科教学的不连贯问题,同样让很多...