宁波象山以集团化办园提升保教质量——从“一园好”走向“园园好”

同时，依托县域城乡一体化和培训工程，资深教师、年轻教师、非编教师共同参与班本课程论坛、游戏现场观摩，外出与省市骨干教师、高校教授面对面交流。这一系列举措让不同年龄层教职工的生长动能得到了充分释放。全县保育员、幼儿园食堂工作人员有了量身定制的技能培训，专业素养和职业胜任感在集团内和县级技能比赛中不断提...

从“一园好”走向“园园好”|教师|幼儿园|学前教育|教育家精神|...

自去年以来,数十名教师参与集团内轮岗,包括管理层竞聘上岗、骨干教师引领性上岗和青年教师学习性流动等。同时,依托县域城乡一体化和培训工程,资深教师、年轻教师、非编教师共同参与班本课程论坛、游戏现场观摩,外出与省市骨干教师、高校教授面对面交流。这一系列举措让不同年龄层教职工的生长动能得到了充分释放。全县保育...

乐山市中区茅桥幼儿园开启与南瓜的奇妙之旅

幼儿园的餐桌上经常会出现南瓜汤、蒸南瓜,甜蜜蜜的味道十分受孩子们的喜爱,孩子们总是会好奇:“老师,这个黄色的东西是什么?真好吃。”恰逢“秋天来了”主题活动,孩子们在探寻秋天的宝贝时,自然而然地遇见了南瓜。借此契机,老师们生动地向孩子们介绍南瓜,满足孩子的好奇心,悄然拉开了“趣探南瓜”班本课程序幕。通...

宜宾江安橙乡幼儿园开展优秀游戏故事和班本课程分享活动

近日,宜宾市江安县橙乡幼儿园开展了优秀游戏案例分享和班本课程分享活动。活动中,赖景凤、陈昌燕两位老师进行了游戏案例分享,李国婷、杨冬梅两位老师进行了优秀班本课程分享。赖景凤老师分享的游戏案例题为《“大白”探秘记——幼儿园大班自主游戏探究》,介绍了围绕圆形滚桶玩具“大白”开展的系列游戏活动以及教师对游...

深派教育2024高质量发展论坛 | 坪山区外国语文源学校陈俊林:以...

在此基础上,陈俊林老师打造了自己的班本课程。例如:学业导师帮帮乐,主要是在课堂上,各个学科都有学生导师一对一,学生能讲、能做的,老师不讲不做。“通过这个课程,我们班学业成绩实现了逆风翻盘,由原来最差的班级,成功超越同层次班级。”陈俊林老师说。

深派教育2024高质量发展论坛|坪山实验学校蔡晓霞:愿做一束光,给...

她带领班级进行“小组自主合作”的班级生态管理制度建设，全班共拟班级公约、评价机制、奖惩制度、进行值日班长制，依规管班，坚持执行；开展系列班本课程活动，例如演讲比赛、新年茶话会、环保公益活动和每月的集体生日会，以活动凝聚人心，传递温暖(www.e993.com)2024年11月15日。在蔡晓霞的不懈努力下，班级的氛围显著改善，师生、同学间的关系也逐渐...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

????????1.课程框架:课程占比:基础课程70%+园本课程15%--20%+班本课程10%-15%。基础课程:集团统一安排,根据省教版内容制定各个年龄段五大领域综合主题教育活动,同时将优秀传统文化及红色文化融入中大班课程:每周安排一个红色故事、一首古诗赏析、一个成语故事。

“共学、共研、共思、共成长”

????为推动幼儿课程发展,提升教师队伍专业素养,为教师搭建一个相互交流与学习平台,一场以“共学、共研、共思、共成长”为主题的2023年秋学期教育教学论坛活动近日在合肥海恒教育松林路幼儿园举行。????课程作为教育思想、教育目标和教育内容的载体,是幼儿园教育质量的核心。教研组长们从劳动课程、班本课程、生...

专家共议AI如何助力科学教育

“我们要着力构建科学教育新体系,优化上好科学教育国家课程、地方课程,创新实施科学教育校本课程、班本课程,积极营造科学教育校园文化,大力发展学生科技社团,着力夯实科学教育主阵地,建设数字教育新平台,凝聚科学教育新动能。”王卫国说。论坛上,多位专家围绕人工智能时代科学教育的创新路径、未来人工智能领域发展、人工智能...

内蒙古康巴什区:家校社协同育人路径探索与创新实践

学校班主任队伍建设以立德树人为目标,在原来以打造温馨教室、推进自主管理、研发班本课程为重点之上,又突出家校社协同育人的平台建设!构建家校社协同育人平台,学校力抓三项行动,第一,家校共读平台,以共读一本书为抓手,研磨两个根本问题:我们要培养什么样的孩子?我们该怎样培养孩子!现在我们有三个读书群,涉及家长1341...