昌江开通中小学生24小时心理健康服务专线

南海网10月23日消息(记者程小丹)10月23日上午,昌江中小学生24小时心理健康服务专线启动会在昌江中学举办。即日起,昌江中小学生24小时心理健康服务专线正式开通,畅通心理求助渠道,为学生健康成长保驾护航。活动现场,昌江教育局相关负责人结合真实案例,帮助学生深刻认识到极端心理状态对自身及周边人群带来的危害,引导学生...

西湖管理区第一中学开展学生心理健康测评工作

华声在线10月30日讯(通讯员张荣兴)为更全面、更系统地了解学生心理健康状况,加强对学生心理危机的预防和干预,10月29日,常德市西湖管理区第一中学举办了在校全体学生心理普查活动。此次心理测评活动,学校政教处、团委提前安排、精心筹备并组织心理教师和相关工作人员进行培训,以确保普查工作的科学性和规范性。本次心...

安居一小召开学生心理健康测评工作会议

为系统、全面地了解学校学生心理健康状况,培养学生良好的心理素质,促进其身心和谐发展,提升学生的幸福感,10月12日,安居一小召了开2024年度学生心理健康测评工作会议。会议由学生发展中心副主任蒋电波主持,校长向文兵,各年级主任、全体班主任参加了此次会议。分管领导段晓琴详细介绍了心理普测工作的具体内容和流程,包括测...

...从“心”出发 为爱护航——延鲁武校组织学生进行心理健康测评

心理测评工作,不仅有助于了解学生的心理健康状况,还为科学调整学生的学习状态提供有力支持,同时,它也帮助教师教练全面、客观、准确地了解学生的心理发展状况,为今后的教育教学工作提供重要的参考价值。针对测评结果,学校将依照保密原则稳妥处理,并对测评结果进行全面汇总和系统分析,按照“一人一档”的方式,为每个学生建立...

广州出台全国首部促进中小学生心理健康地方性法规

中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员张恩暐记者刘盾)日前,《广州市中小学生心理健康促进条例》(以下简称《条例》)对外公布。作为全国首部促进中小学生心理健康地方性法规,《条例》明确了政府、学校、家庭、社会等主体的责任,共同为学生身心健康成长构建良好成长和教育环境。《条例》要求,政府层面应建立中小学生心...

依法完善学生心理健康工作格局

条例之“全”,在于重视促进中小学生心理健康的综合性与系统性,通过强化政校家社多元主体协同,明确了促进中小学生心理健康的全主体职责和全链条举措(www.e993.com)2024年11月22日。一方面,《条例》注重优化主体结构,探索形成中小学生心理健康服务有机共同体,明晰政府、学校、家庭、医疗机构、社区、人民团体等职责分工,有利于激发多元主体内生动力和实践...

滁州市琅琊区三官中心小学开展2024年秋季学期学生心理健康普测活动

10月17日,滁州市琅琊区三官中心小学开展2024年秋季学期学生心理健康普测活动,旨在及时掌握全体学生的心理健康状况,呵护学生健康成长。筛查前,为消除学生顾虑,各班主任将筛查的目的和保密原则告知学生,引导学生了解本次测评的目的和意义,消除学生疑虑,要求学生如实填写测评选项,最大限度保证测评的有效性。本次测评内容涵盖...

【南校区】“心”测评 “心”成长——2024年秋季学生心理健康测评...

为进一步贯彻落实教育部等十七个部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》的通知中有关心理健康测评工作的相关要求,为更加系统、全面、准确地了解合肥市第四十五中学芙蓉分校学生的心理健康状况,加强学生心理危机预防和干预,培养学生良好的心理素质,促进其身心和谐发展,该校近期陆续开...

信阳工程职业学院开展学生心理健康测评反馈暨心理健康教育培训会

为全面掌握学生的心理健康状况,提升信阳工程职业学院心理危机预防与干预的能力,10月14日,信阳工程职业学院大学生心理健康辅导中心在行知楼四楼教室,组织开展学院学生心理健康测评反馈暨心理健康教育培训会。学生处、各系学工主任、辅导员和教官参加培训会,培训会由学生处处长袁军主持。

六安市中小学生心理健康测评信息化建设综合服务应用项目(二次...

项目概况:六安市中小学生心理健康测评信息化建设综合服务应用项目(二次)(项目编号:FS34150120240563号)的潜在供应商应在六安市公共资源交易电子服务系统(httpggzy.luan.gov)获取采购文件,并于2024年7月29日9点00分(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况...