2025年成考北京中医药大学中医学/中药学专业录取分数线已公布!

核心课程:中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理与法规等3.护理学护理学:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的...

开启中医药现代教育先河 广州中医药大学迎百年华诞

师风教泽传百载，岐黄之术护万家。在中医药文化源远流长的广东，广州中医药大学(简称“广中医”)就是人们心目中“名中医”的“出产地”，是中医药高等教育先锋。自1924年创立以来，她开启了现代中医教育的先河，以“上医医国，先觉觉民”之信念扎根岭南，历代师生仁心仁术、传承不息，国医大师人才辈出、悬壶济世。

广州中医药大学迎百年华诞:开启中医药现代教育先河,输送18万名...

师风教泽传百载，岐黄之术护万家。在中医药文化源远流长的广东，广州中医药大学（简称“广中医”）就是人们心目中“名中医”的“出产地”，是中医药高等教育先锋。自1924年创立以来，她开启了现代中医教育的先河，以“上医医国，先觉觉民”之信念扎根岭南，历代师生仁心仁术、传承不息，国医大师人才辈出、悬壶济世...

世纪广中医 岐黄通五洲

1924年,广州中医药大学(下称“广中医”)的前身——广东中医药专门学校正式成立,以“上医医国,先觉觉民”之心,开启了现代中医药院校教育的先河,1933年创建附属广东中医院,被誉为“南粤杏林第一家”。一百年来,广中医的办学之路从未中断,一代代广中医人传承精华、守正创新,在中医药传承与发展上鼓与呼,用仁心仁...

2025首都医科大学附属北京地坛医院面向应届毕业生(含社会人员...

在教育教学领域,医院承担着培养传染病医学专业人才的重要使命,是首都医科大学第十二临床医学院,是北京大学医学部、北京中医药大学教学医院,是首都医科大学传染病学系主任委员单位和传染病专科医师规范化培训基地,承担着博士研究生、硕士研究生、本科生及继续医学教育等多层次教学任务。现有研究生培养点24个,其中博士培养点...

甘肃中医药大学本科教育教学审核评估第三方评价服务项目第二次...

甘肃中医药大学本科教育教学审核评估第三方评价服务项目第二次成交公告一、项目编号:GSZRH-ZB-2024-030二、项目名称:甘肃中医药大学本科教育教学审核评估第三方评价服务项目第二次三、成交信息:供应商名称:南京秉谦信息科技有限公司供应商地址:南京市江宁区丽泽路99号融创科研中心17幢104室(江宁高新园)...

校友会2024河北省大学最好学科排名,河北大学第一,燕山大学第二

位居校友会2024河北省大学最好学科排名前二十强的其他高校依次是石家庄铁道大学、河北工程大学、河北科技师范学院、河北地质大学、承德医学院、河北中医药大学、河北传媒学院、河北北方学院、防灾科技学院、华北科技学院、河北金融学院、北华航天工业学院、河北体育学院、河北建筑工程学院、唐山师范学院、廊坊师范学院、邯郸学...

成果斐然!河南中医药大学一省级教学团队教改项目成效显著

近年来,该省级教学团队王君明教授立项主持的国家教育部社科基金《中医药本科生PBL模式教学质量评价体系研究》、河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目《基于线上教学的中医药本科生自主学习能力培养与评价研究与实践》以及河南省教育技术装备课题、河南省教育厅教育规划课题和河南中医药大学教育教学改革研究与实践立项...

北京中医药大学第一临床医学院圆满完成本科教育教学诊断性评估(预...

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,推进高校分类评价,改进本科教育教学评估,推动提高本科人才培养质量,根据《北京中医药大学2024年本科教育教学审核性评估实施方案》(京中校发[2024]13号)《北京中医药大学本科教育教学审核评估文件》(迎评办[2024]10号)要求,...

北京中医药大学本科教育教学诊断性评估顺利结束

三是强化持续改进机制。学校要建立系统的持续改进机制,对发现的问题进行深入分析,制定具体措施并落实到位,不断提升本科教育教学质量。四是加强特色案例的展示。学校要总结优势特色和成功经验,充分展示典型案例,注重案例的推广性和实用性。专家组表示,相信北京中医药大学在学校党政领导班子的正确领导下,全校上下齐心协力,...