德阳市旌阳区学前教育专家团队赴越西送培送教
送教团队参观了越西县旌阳幼儿园的园所环境,对老师们的场地规划和户外游戏的开展等方面给予了充分肯定。在园本教研现场,大家围坐在一起,以《创设有效支持儿童发展的班级环境》为主题,针对老师们提出的“室内小空间开展区域游戏的做法”和“课程与环境的融合”等疑问进行了经验分享和交流,并分别到具体的班级开展了实践...
东莞市道滘诺亚舟幼儿园完整儿童主题活动课程专题培训|教师|教育|...
实验活动要先了解课程目标,再准备材料让幼儿进行观察、对比、和记录。俞老师:我在本次讨论培训中收获了,针对于我们完整儿童的教室用书、教案、记录单有了详细的了解,王老师从整个完整儿童小班、中班、大班开始分析小中大主题课程的连贯性以及每个主题中区分的儿童经验解析、主题解析、主题实施脉络图、环境创设、家园共育...
0-3 岁婴幼儿居家照护服务规范(征求意见稿)
7.5.3.6引导婴幼儿适应集体环境,体验与他人共同生活的乐趣。7.6家庭环境创设7.6.1规划环境7.6.1.1根据家庭条件和家长意愿,对家庭环境和设施进行恰当的适儿化改造。7.6.1.2选择和营造安全、健康的婴幼儿起居生活空间,排查环境中的安全隐患。7.6.1.3创设有适宜刺激、自由探索、有助于婴幼儿成长、游戏的...
区级教研 | 落实《评估指南》:用心用情一对一倾听幼儿 ,让每一位...
乔梅副院长建议,在持续倾听观察记录阶段,班级教师要通过商议,有分工、有合作、心有灵犀都相互配合,班级教师的教研时间,记录的时间、要求、频次等,通过定期、不定期的班级教研,对孩子的外在表现和内在表征去分类识别;环境对孩子的成长的影响非常重要,让家长记录孩子在家庭中的情况。
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
5、加强班级“六必”的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。
“安吉游戏”专栏丨“安吉游戏”户外环境的创设
综观“安吉游戏”理念下的幼儿园户外环境创设和调整,教师始终以儿童的需要为前提,为支持儿童探究、交往、表达及习得新经验服务(www.e993.com)2024年9月11日。今年3月幼师口袋推出的幼师口袋慧园通已有3000家园所使用,其中观察记录工具广受好评,推荐给更多需要的园长们:扫码填写信息...
创设个性化环境 开设生活化趣味课程 以爱育爱,培养全面发展的儿童
记者进入中一班时,孩子们正在有序地进行自主游戏,教室的桌子上,放着一本《观察日志》。刘璐告诉记者,为了打造个性化学习和活动空间,“我们根据孩子不同的年龄段,创设了各具特色的文化环境,一楼是小班,我们着力营造童真童趣的氛围,二楼的中班则以星球、航空、海洋为主题,为孩子带来探索世界的感觉,三楼大班的...
新都区新繁幼儿园大丰分园开展秋季学期环境创设初评及研讨活动
四川新闻网成都10月13日讯2020年10月10日,新繁幼儿园大丰分园开展了秋季学期环境创设初评及研讨活动。活动采用幼儿园初段互评的传统,抽签分组、针对性观察记录,探讨了如何创设环境、甄选与设计材料以支持不同年龄段幼儿游戏的发展需要。大丰赵家香宝宝幼儿园、天元小学附属幼儿园逸城尚品分园、高宁幼儿园清流分园的老...
【城堡动态】小小一偶,智慧无限—星海城堡幼儿园班级自然角评比...
为了给幼儿创设良好的学习环境,让孩子进一步亲近大自然,养成爱观察的良好习惯进而形成爱护动植物的意识,因此我园以开展自然角创设评比活动为契机,让孩子零距离亲近大自然,感受到大自然的魅力。秋日美好经验分享收获成长各班老师向大家介绍本班自然角的创设思路,老师们充分发挥想象力,各班从幼儿年龄特点出发,发动全...
“安吉游戏”专栏丨“安吉游戏”户外环境打造例说
“安吉游戏”户外环境的创设不是一蹴而就的,刚开始园长和教师们也很困惑:“我们创设的环境真的是孩子们感兴趣的吗?怎样的环境才是孩子们需要的?”安吉县实验幼儿园钱敏园长以四个游戏区的演变为例,来介绍他们不断反思、调整、优化环境的过程,从中,我们可以看到他们在观察孩子游戏行为、分析孩子发展需求的基础上,...