“碎花裙女生”刘杨曾读学前教育专业 班主任:她爱笑,遇事很坚强
刘杨曾就读于重庆一学校,于2017年入学,专业是学前教育。其班主任王老师评价称:这个女孩子很爱笑,性格要强,遇事也很坚强,跟同学关系相处得很好,学习方面的话,专业技能上很努力,尤其是舞蹈很刻苦。在苏州见义勇为的“碎花裙女生”刘杨。受访者供图早前,刘杨首次向上游新闻讲述了事发时的具体情形。刘杨表示:“...
品牌化、专业化成趋势,学前教育行业迎来发展新机遇
中国学前教育行业的特点主要表现为以下几个方面:一是专业化程度高,对幼儿教师的专业素养和技能要求较高;二是政策性强,国家出台了一系列政策法规支持学前教育的发展;三是市场需求大,随着人们对教育重视程度的提高,学前教育市场规模不断扩大;四是竞争日益激烈,学前教育机构数量众多,品牌化和特色化成为竞争的重要...
坚持“三全育人”优化学前教育专业人才培养
当前高校学前教育专业的培养目标通常定位为培养复合型人才,即不仅能胜任学前教育的教学工作,也能应对学前教育的管理工作。但这也导致了学校在人才培养过程中,过多侧重于学生艺术技能的教授与培育,而没有针对性地培养学生在育人能力和素养方面的专长,导致科研与理论学习板块的课程设置不足。培养目标与培养实际存在一定程度...
2024池州市贵池区学前教育发展中心招聘编外人员37人公告
专业测试工作由贵池区学前教育发展中心组织实施,主要考查报考人员的专业知识掌握情况,教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。专任教师:专业测试包括试讲和技能展示,试讲为无生上课;技能展示为弹唱、绘画、舞蹈三项(考生自选一项,内容自定),满分为100分(其中试讲占70分,技能展示30分),测试时间为15分钟(无生上课10...
以横向课题为载体 服务幼儿教师专业发展
近年来,无锡师范高等专科学校针对无锡地区幼教师资队伍建设需求,组建以学前教育专业骨干教师为主体的科研创新团队,接受无锡地区教育行政部门、教师发展中心、幼儿园的委托,签署十余项横向课题,对幼儿教师专业素养提升、幼儿园课程开发与建设、幼儿行为观察分析、幼儿园文化环境创设、师幼互动质量、融合教育实施等实践问题展开持...
天水市教育局直属幼儿园公开引进学前教育教师公告
(五)具有幼儿园教师资格证或教师资格考试合格证明、师范生教师职业能力证书,以及胜任学前教育教师岗位的专业知识和工作技能(www.e993.com)2024年10月23日。性格活泼开朗,对幼儿有爱心、耐心和高度的责任心。(六)年龄条件。本科毕业生26周岁以下(1997年7月1日后出生),硕士研究生35周岁以下(1988年7月1日后出生),博士研究生40周岁以下(1983年7月...
看见| 适龄幼儿逐年减少,学前教育怎么办?
“目前,我们已经严控师资准入,将专科学历、持有教师资格证作为幼儿教师招聘的最低要求,往后的准入标准只能越来越高。”市教育局相关负责人透露。“随着对学前教育师资需求的减少,估计会影响到一些高校的学前教育专业招生计划”,有业内人士分析。——“名师名园长”引领,守护更多美好童年...
这1条学前教育提议,将利好众多家庭和老师
同时在托育早教工作的师资从业人员都比较灵活,流动率也挺大,职业地位较低导致的满足感、薪资待遇偏低。如果纳入学前教育体系,从业师资的标准清晰了,管理也更规范了,定岗定编的保障也都有了。之前和大家介绍过,教育专家提出发展托幼一体化的模式,也有专家提出过发展福利补贴性托育点建设等。我国的入托率相对较低...
学前教育普及普惠的“迎江加速度”
在推进辖区公民办普惠园一体发展的同时,迎江区将深化园所内涵建设作为着力点,聚焦“游戏化、趣味化、专业化”等学前教育特点,打造阅读、劳动、食育、运动等不同办园特色,有力彰显“一园一品”。在墨子巷幼儿园“智润教育”办园思想引领下,各分部纷纷推出传统文化、劳动教育、阅读活动、食育教育、自然美育等不...
2024高校招办主任访谈 | 福建幼儿师范高等专科学校
福建幼儿师范高等专科学校是福建省教育厅直属公办高校,源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校,已经有109年的历史,是我省学前师范教育和小学艺术师范教育领域的开拓者和领跑者,享有“闽幼正源”的美誉。我校有8个教学机构,开设学前教育、艺术教育、小学教育、数字媒体技术、应用英语等23个专业。现有仓山、白马和金山三...