这捅破天的猴头,无非是讲好了一个顶尖的中国故事
中国文化,本来就是一个很好的英语学习引爆点。大孩子普遍对《西游记》的故事比较熟悉,英语好的,分级不够看了,需要自然过渡到文字更多的初章书、以及更有信息差的科普读物;而基础较弱的孩子,需要有一套符合大娃兴趣、认知,不那么低幼的读物,领着入门。中国文化的英文读物,好处在于:你不需要生词全部认识,也能理...
高中英语阅读理解不好就多阅读?读得越多,浪费时间越多!
我把英语阅读理解的中文版当做语文给你做,这么弄,4个选项你还能够选错,那才叫“理解问题”。至今没有发现把英语阅读理解中文版当语文来做还能够做错的高中生,高中英语翻译成中文,只有小学语文五年级的阅读难度,拿给小学生做,大部分小学生都能拿满分。所以回到问题的本质,你之所以看不懂英语阅读理解,就是因为词汇...
高中英语阅读理解怎么稳定只错一两个,怎么稳定上130?
本质上就是词汇量的问题。高中英语的词汇分为高中英语3500词和1.5万相关的词组短语,高考英语阅读稳定错一两个,总分130以上,这个水平大概就相当于3500词全部会认,同时1.5万词组短语能掌握50%以上的水准。有志于考130的同学,单词量往往都不会差,但是单词的掌握质量,往往会影响我们之后突破瓶颈。尤其针对阅读而言,单词...
如何提升高中英语成绩?这些方法赶快用起来!
词汇是英语学习的基础。每天设置固定的时间,如早晚各15分钟,专门用于词汇的记忆。使用词汇书或手机APP都可以,关键是要坚持。2.阅读理解高中英语的阅读理解篇幅较长,对理解能力要求较高。建议每天至少阅读一篇英语文章,可以是新闻、故事或其他感兴趣的内容,帮助提升阅读速度和理解能力。3.听力训练利用碎片时间...
名师点评河南高考英语丨河南省实验中学孔春华:阅读理解变为50分...
孔春华,河南省实验中学高三英语组高级教师点评2024年河南高考英语采用了新课标I卷,试卷命题坚持落实立德树人根本任务,体现了新课标的理念,强化对阅读理解、书面表达等关键能力的考查,加强教考衔接,积极引导高中阶段的英语教学,既发挥英语高考的育人功能,又凸显其选拔功能。一、坚持立德树人,培养学生积极的...
两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁
为什么会开启早晨诵读这件事呢?当然是因为效果好(www.e993.com)2024年9月22日。首先,诵读可以让孩子体会语言的韵律之美,提升语感。声音与文字的天然合力会提升感受力与理解力。同时,诵读有利于加强两方面的意识:一是语音意识,就是把孩子听到的词汇转化为阅读词汇,比如孩子听到“香蕉”,基于认知基础,再和汉字“香蕉”对应起来。
刚刚!2024年泉州中招方案发布!有五大变化!
一、《工作方案》的出台背景贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2020〕19号)、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》(中办发〔2023〕24号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)、教育部等三...
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(2)二轮复习核心——现代文阅读篇现代文着重考查的就是考生筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。所以对文章的理解是前提,同时要多提炼答题技巧。针对这个模块重点训练这几个方面的能力:一是信息筛选的能力;二是对阅读材料的理解和分析能力。
高三最后3个月,二轮复习如何翻盘?附各科方法策略
答题答不好,一方面是对文章的理解不到位,另一方面是没有处理好读文章与答题的关系,对于答题技巧的储备也太少。要形成运用文中语言材料组织答案的能力,总结每类题型的技巧。我们平时所阅读材料的内容大多是新鲜的,能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系,筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和...
2年来每天半小时,每次两本书,8岁儿子英语到高中都不用愁了!
不过好在经过两年的时间,每天一两本分级这么坚持,现在娃已经读完《牛津树》1-12全集,正沉醉于《神奇树屋》,正式进入初章阅读的阶段,用花生社区的大白话来说:可以更广泛的用英语阅读和学习知识了。儿子最近沉迷于“树屋”系列,无法自拔...(截图于小花生App阅读记录功能)...