汉字??汉语与民族文化传承——字根汉字之命运前瞻

比如越南,原先也用的是字根汉字——其中一些自创的“字喃”或“喃字”也与借用的汉字同属一种形制,即字根文字——后来改用了拉丁字母的拼音新字,这就是文字革命,已经超出了文字改革的范畴。——当然,越南的这种“文字革命”是否科学合理成功,另当别论,尚有待深入探讨研究。据此,我们认为,我们的文字改革,只能是...

汉语拼音:两拼音节、音节、整体认读音节专项练习

一年级上册包括两拼音节、三拼音节、整体认读音节特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,whichisasocial...

学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?

从中,我们发现小学拼音学习有四大难点:一是认形,儿童对形状相似的字母难以准确辨别,如bd、pq、mn、ft等;二是发音,儿童对平翘舌音、前后鼻音、整体认读音节等的发音较难掌握;三是书写,拼音在四线三格中的书写位置、顺序、工整性以及一些复杂的拼写规则,对儿童来说难度较大;四是会用,将拼音与生活有效链接,利用...

小学语文一年级拼音知识复习汇总!太有用了!

(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)(3)ü见j、q、x,两点定要抹,ü拼n和l,两点省不得。(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。(5)u前无声u改w(独u除外),ü前无声ü改yu。(6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。(7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(...

幼儿园大班、小学一年级孩子学拼音的技巧,好方法,孩子记得牢

三拼音节一个音节中有两个韵母,就要用三拼法了。声母要读得轻而短;第一个韵母(也称介音),读的时候速度要快,作为过渡;最后面的韵母,要念得响亮。比如:jiā的拼读j--i--ā→jiā熟背16个整体认读音节。学拼音这件事,没有捷径,不能速成,

原创小学毕业班语文复习 汉语拼音专项训练习题

5、在每组音节中找出一个整体认读音节,写在后面的括号里(1)chúxīsìdàichènfùhèwēi()(2)ruìxúnzhāotànzhìshèkānglèi()(3)tòubōjītiēfēnwēiyuèyàn()(4)cāowǔyǒngbǎnhuápáipīngkū()...

孩子读五年级拼音不过关怎么办?如何有效提高语文成绩?

q-ü-an—>quan(三拼音节)x-ü-an—>xuan(三拼音节)整体认读音节共16个,不拆直接呼读。2、学习声调标调歌一定要记牢,要能够根据听到的声调给音节标调,还要掌握一定的变调规律:“一”字的不同读音“一”字“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时,读一声。

部编版一年级语文(上册)汉语拼音12《an en in un ün》精讲

1、整体认读音节凡是i、ü开头的韵母,都有相对应的整体认读音节,它们的读音和韵母一样。前鼻韵母in、ün和整体认读音节yin、yun,并借助“音、阴”“晕、云”等口语中常用的发音准确认读yin、yun这两个整体认读音节。yuɑn比较特殊,没有相对应的韵母。y后面的是“ü”,省写了两点。这个音节要整体...

小学拼音难点整理

1)拼音总表2)整体认读音节3)韵母讲解4)易错声母5)标音调注意事项别被那些复杂定义吓着,那只是为了给爸妈简单了解一下。1拼音总表声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母单韵母(即元音)...

不用点读笔,就能点读的拼音故事书,学拼音不再“死记硬背”!

学拼音,最终是让孩子自己认读生字,从而在听、说、读、写实践中提高识字的质量,随着识字量增多,孩子们才能诵读经典,博览群书。首先,对于刚接触拼音的孩子来说,这套《拼音国奇遇记》借助图像识别技术进行研发,采用扫描随时朗读的方式,调动孩子的视觉、听觉、触觉进行多感官学习。