四、六、八年级体测陆续开考!评分标准&备考要点看这里→

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。评分标准的总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分,附加分...

北京:四、六、八年级体测即将开考!(附评分标准)

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。评分标准的总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分,附加分...

国家统计局:2022年中小学生《国家学生体质健康标准》达到优良的...

完善学生健康体检和体质监测制度,加强儿童心理行为发育监测,普及儿童心理行为发育健康知识,促进儿童身体素质提高和心理健康发展。2022年,中小学生《国家学生体质健康标准》达到优良的比例为55.1%,比2021年提高1.3个百分点。小学、中学配备专职心理健康教育教师的学校比例分别为33.2%和58.6%,分别提高3.1个和4.4个百分点。中学...

关注!四、六、八年级体质健康测试统测评分和加分标准来了!

一是家长要更关注孩子每一次国家学生体质健康结果,有针对性地加强引导。二是倡导学生更主动地加强体育锻炼。国家学生体质健康测试指向的是耐力、力量、协调、灵敏等身体素质,体育锻炼不必局限于测试项目,“不拘一格”地“动起来”最重要。三是鼓励学生选择自己喜欢的项目和锻炼方式,科学制定锻炼计划和进阶计划,让快乐...

江苏省学生体质健康促进条例

学生体质健康标准测试成绩达到良好以上的,方可参加三好学生评选。第十七条学校应当加强学生安全教育,提高学生自我保护意识和能力。学校在组织学生进行体育锻炼和测试时,应当落实安全保护措施。学校应当建立学生人身伤害事故应急机制,做好应急预案,防止发生群体性安全事件。

学生体质健康证书,何以成了就业市场的敲门砖

培养身心健康的大学生是大学教育的使命，大学有责任积极引导学生将身心健康设立为自己的目标，为学生锻炼创造一个良好的环境，增加硬件设施的投入，多设几个运动场、健身房，多开展一些运动，让学生都有一项自己热爱的运动，而不是放任自流，疏于管理(www.e993.com)2024年11月23日。学校也可以发挥社团的作用，采取一定的奖励措施让学生“动起来”。...

《呼和浩特市初中学业水平考试体育与健康评价实施方案》发布

过程性评价体现中小衔接、以测促练、抓早抓小,日常参与情况考核有助于教师规范教学和提高学生的参与度,统一组织《国家学生体质健康标准》测试,与教育部年度测试与数据上报工作合并进行,能够精准监测初中各学段学生对应的体质健康指标,减轻教师的工作量;体育与健康知识考试让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识,学会...

体育运动成为孩子的健康必修课——2023年青少年体育工作关键词

配合“双减”政策实施,统筹整合资源,支持学校开齐开足上好体育课,高质量开展体育课后服务,以体育促健康、强意志。体育锻炼是增强青少年体质最有效的手段,同时,国家体育总局青少司开展体质健康的体育干预行动,运动干预操、爱眼操等易学易练易推广,创编更具针对性的健康干预操成为了青少年健康科学指导普及工作的“法宝”...

广州市教育局:保证小学生每天睡眠10小时,每校配备1名卫生健康副校长

方案对学校体育锻炼效果、学生体质健康测试、学校卫生健康工作等方面提出要求，具体内容如下：一、工作目标到2023年，全市新建学校体育办学条件总体上达到国家标准，全市学校场地设施与器材配置达标率大幅提升。基本实现体育教师配齐配足。保证学生每天一小时校园体育活动和大课间活动，各校基本形成体育特色“一校一品”的...

中小学开学就考!四、六、八年级体测评分和加分标准速看——

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测成...