期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期
外语课程思政教学系统在进行微观设计时,可以借助人工智能技术,以人机协同为背景,以转换性创新为导向,通过实施5A教学策略,即学情分析、问题发现、策略改进、实践应用、成果反思等提升学生的学习兴趣、课堂参与度及学习成效,进而推动教学模式、学习模式与评价模式的改革与创新,实现教学的提质增效。关键词:课程思政外语课程...
...砥砺深耕 —— 外语教研组开展高三第一次模拟考试学科分析会
此外,在阅读理解方面,梁老师也提到加强整体语篇意识的培养,让学生学会从what,how,why的角度来解读和叙述文本的故事链,达到了解文本主题和内容,了解语篇的文体特征、结构特点,了解作者的意图、情感态度和价值观。在应用文写作方面突出审题这个环节,让学生在实际训练中体会“读者对象意识和角色代入意识”。在读后续写方面,...
AI教学应用: 助力“一带一路”共融发展
第三,AI可以辅助教学设计和研究工作,帮助教师通过分析学生的翻译作业发现常见的错误和难点,从而更有针对性地设计教学方案。第四,为了扩大市场份额,目前多数AI应用免费对外开放,可帮助学生接触到更多的语料库和实际翻译案例,提供丰富的学习材料,进行文本横向比较和学习,在实际操作中提高翻译水平。AI时代外语教学的挑战和...
...骨干研修班”课例回顾:许婷&黎小燕探究主教材与绘本融合教学!
这节课我也有一个建议,语篇文本有一个暗线,就是Robin的情绪变化,如果老师带着学生在语篇解读的时候能把暗线也解读出来,就能更好地引发学生共情。下面探讨第二节课,昨天梅德明教授在讲座中提到,指向核心素养的英语阅读能力包括文本获取能力、符号解码力、信息理解力、语篇驾驭力、内容评判力、情景感受力、再现表达...
名师解读:郑州十一中谷战峰评析2024年高考英语新课标Ⅰ卷试题
五、凸显考教衔接,正向引导教学2024年的高考英语试题更加注重考试与教学之间的衔接。通过各种题型和内容的选择与设计,指导教师在日常教学中更多地关注学生的思维发展与实际应用能力,引导高中英语教学更加关注学生的实际语言运用能力,而非仅仅局限于应试技巧的训练。这种设计将促进教师在教学中更多地采用任务型教学法和项目...
期刊目录 |《外语界》2023年第5期目录
关键词:话语标记序列;中国英语学习者;语用功能;多因素分析;语料库外语教学“续论”的互文性框架及其教学应用林正军黄丹提要:“续论”认为语言通过“续”学会,“续”促进了语言理解和产出的互动,达到高效促学的效果(www.e993.com)2024年8月12日。本文构建了“续论”的互文性框架,认为“续论”教学的有效性源于语篇互文性的多重互文关系,...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
新教材在遵循英语学科知识逻辑的基础上,加强课程综合,重视跨学科学习,突出综合实践,增加体现科技发展与社会进步、生命安全教育、劳动教育、健康教育、生态文明教育等专题的语篇,开展项目活动,“学—思—用”结合,培养学生的实践创新能力。此外,新教材注重密切联系学生学习、生活和思想实际,加强学习情境创设和任务设计,增强...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
(一)突出语言能力,夯实外语学习的基础。英语语言能力是构成英语学科核心素养的基础要素。2024年高考英语试题在命制过程中注重考查考生的语言理解能力和表达能力,促进考生夯实外语学习的基础。例如,在“知识运用”中,“完形填空”充分强调语篇和语境,注重考查考生在上下文中运用词汇的能力,有效地帮助考生认识词汇等语言要素如...
3月语言学联合书单|仰缉纬象:马王堆帛书《五星占》研究
本书以汉语上—下、前—后、左—右和所对应英语up-down、front-back(时间域为before-after)、left-right为研究对象,运用认知语言学的五大理论,结合三维空间、时间域、状态域、社会地位域及语篇的认知特征,构建整合认知框架,对汉英具象及抽象三维空间语言表征的异同进行分析,并对语篇分析中验证汉语和英语中存在着相同...
2024年高考英语(北京卷)权威解析——
(一)突出语言能力,夯实外语学习的基础。英语语言能力是构成英语学科核心素养的基础要素。2024年高考英语试题在命制过程中注重考查考生的语言理解能力和表达能力,促进考生夯实外语学习的基础。例如,在“知识运用”中,“完形填空”充分强调语篇和语境,注重考查考生在上下文中运用词汇的能力,有效地帮助考生认识词汇等语言要素如...