为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了
没有对称思想,就无法理解奇偶性,更无法理解一般的图象关于某个点中心对称或某条直线轴对称的函数的性质。又或者下面这个组合数求和的例子,其思路与1+2+...+99+100也并无二致,无非是利用了组合数的对称性。这就是数学思想的一脉相承。胡小群老师的一步到位系列课程能给我们带来什么?说到这里,大家一...
排列与组合的定义和公式
组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,记作排列数、组合数的公式及性质求解有限制条件排列问题的主要方法解决有限制条件排列问题的策略(1)根据特殊元素(位置)优先安排进行分步,即先安排特殊元素或特殊位置。(2)根据特殊元素当选数量或...
高中数学:二项式定理的常见题型总结
(2)理解二项式系数的有关性质,不仅在于性质本身,而且要掌握其性质背后体现的数学思想方法.有时候还要充分体现“赋值法”的应用,这是与二项式系数的性质有关的问题求解中经常使用的方法.题型三证明整除问题关于整除问题,同学们还可以参看公众号“许兴华数学”前面的文章,附阅读链接:(1)(2)题型四...
数据分析师必须掌握的统计学知识!
如果一个试验可以分为循序的k个步骤,在第1步中有N1种试验结果,在第2步中有N2种试验结果...以此类推。那么所有的试验结果的总数为N1*N2*N3...*Nk。举例:抛两枚硬币,第一枚有正反两种结果,第二枚有正反两种结果。所以试验结果的总数是2X2=4(2)组合计数法则从N项中任取n项的组合数N和n的上下位...
2018考研:396经济类联考与199管理类联考的区别
二、199管理类综合能力199管理类综合能力考试是中国大陆(部分)高等院校和科研院所为招收管理类专业硕士研究生(比如MBA)而设定的全国性联考科目。考试性质考试目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,...
小学各年级奥数的学习重点和学习经验
式:数量和÷对应的倍数和=“1”倍量;差倍问题就是已知大小两个数的差和它们的倍数关系,求大小两个数的应用题,一般可应用公式:数量差÷对应的倍数差=“1”倍量;和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差,求大小两个数的应用题一般可应用公式:大数=(数量和+数量差)÷2,小数=(数量和-数量差)÷2(www.e993.com)2024年10月23日。
2019浙江单独考试招生语文数学科目考试大纲
2。理解函数的单调性的概念,了解增函数、减函数的图象特征。3。理解一元二次函数的概念,掌握它们的图象与性质,了解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系,会求一元二次函数的解析式及最大、最小值。4。了解指数、对数的概念,会用幂的运算法则和对数的运算法则进行计算,了解常用对数和自然对数...
高考数学冲刺:数学各大题解答方法
排列组合篇1.掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。2.理解排列的意义,掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题。3.理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题。4.掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计...
小学一到六年级奥数学习重点难点分析
应用公式:数量和÷对应的倍数和=“1”倍量;差倍问题就是已知大小两个数的差和它们的倍数关系,求大小两个数的应用题,一般可应用公式:数量差÷对应的倍数差=“1”倍量;和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差,求大小两个数的应用题一般可应用公式:大数=(数量和+数量差)÷2,小数=(数量和-数量差)÷2...
小学奥数高频考点,记住了有大用!|数学|数论|巧算|应用题_网易订阅
和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差,求大小两个数的应用题一般可应用公式:大数=(数量和+数量差)÷2,小数=(数量和-数量差)÷2。5.行程问题:行程问题要掌握以下各类的问题:相遇问题、追及问题、火车相遇问题、流水行船问题、多次相遇问题等。要求孩子对基本的相遇问题和追及问题有非常深刻的了解,在...