南湖一小请来特级教师 助力课堂品质提升

她强调,应将语法教学与实际语境相结合,通过生动的实例帮助学生理解语法规则。我们要使用教材而不是教教材,充分挖掘学科育人点,实现育人的目标。“通过专家的引领和培训,英语老师在教学理念上有了更深入的认识,在教学实践中还能学到许多实用的方法和技巧。这个活动不仅能提升教师们的教学水平和专业素养,还为学校的英语...

小学英语教学中学生核心素养培养探析

教师应当深耕课程标准中的核心素养教育内涵,按照英语核心素养的培养方向,立足教材,教学相长,寻找最合适的教学切入点,以语言情境和评价总结为主要内容,以拓展材料和小组学习为主要方式,使英语核心素养各环节间的相互渗透和融合发展成为可能,进一步提升学生的英语核心素养,从而更好地实现小学阶段英语学科各项教学任务和教育目...

岳塘区小学英语六年级复习研讨活动带给教师启发和思考

为提高教学质量,促进初中与小学英语教育的衔接,2月28日上午,湘潭市岳塘区小学英语六年级复习研讨活动在岳塘区湘钢二校举行。会上,湘钢三校阳灿老师、滴水湖学校陈雪老师、火炬学校许云飞老师分别分享了《岳塘区湘少版小学英语复习资源汇编》中“词句大搜罗”“语法大助力”“写作大挑战”三个板块的教学策略。她们以新...

交流互学明方向 同心笃行创未来——红星路小学教育集团召开英语...

方校长要求,各位英语教师要立足课堂教学实际,坚持教学反思,不断改进教学方法;坚持科学育人,营造师生良好的互动氛围;坚持教学研究,课堂提质增效;坚持专业成长,利用竞赛、磨课和日常研究提升师能,积极在大赛中磨砺。本次学业评价总结会的召开,是对上学期英语学科教育教学工作的全面总结,也通过精准的分析、负责的态度、有效...

教育思考:“一专多能”能否化解“缺人超编”

与之相对应的是,由于师范生今后要面对学生进行教学,学校在进行课程的编排与设计中更注重培养一名合格的音乐教师,即更注重技能技巧与理论知识的学习。比如,乐理与视唱常被规定为师范生必须掌握的内容,而这两个偏理论性的科目在进行课堂教学时比较枯燥乏味,很难激发学生的学习兴趣。而大多数师范生更喜欢音乐欣赏与歌唱。

中学生英语杂志社中学生英语编辑部2024年第24期目录

初中英语教学:技能与兴趣的表达方法宋福丽;7-8高中英语写作技巧与实践《中学生英语》cn7kantougao@163***V***xin:f99832970张小薇;9-10主题阅读在中学英语单元教学中的应用方跃曾;11-12单元整体教学下的小学英语教学实践与思考——以译林版英语六年级上册Unit8ChineseNewYear为例朱夏...

今秋开学小学初中教材“换新”

使单元结构清晰合理、学习过程更具逻辑性、整体性,有助于学生系统地学习和理解相关知识与技能,通过增加阅读指导和方法的讲解,帮助学生掌握有效的阅读技巧,提高阅读素养;让学生在问题的驱动下自主学习,促使学生学习过程更加主动。新教材的教学方式也发生了重大变化,不再是一课一课地教,而是一组一组地学,即“群文教学...

从小学到高中的学习规划,太有用了!

在这个阶段,主要应该关注学习方法和学习效率方面上,初一年级应该是比较轻松的,在这阶段,主要在扩大知识面和阅读上面。到了初二初三就没有多少时间进行阅读名著了。从初一开始,英语作为主要科目,一定要认真对待,对英语的学习,没有别的,主要就是要多听、多读、多练。初一一般来讲,作业还是比较少的,大部分能在规定的...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

二、拔高升华:跨学科学习之于小学语文教学和学习的作用1.提高学生学习积极性在小学语文教学中最重要的便是提高学生的语文学习综合能力,这不仅要求学生学习掌握语言文字技巧的表达应用,同时还要求学生能够实现知识的整合利用,在认识课文、熟记古诗词后能够与作者展开深入的“交流”,读懂课文中蕴藏着的作者所要表达的...

中山这项英语技能大赛收官,吸引9000多小学生参与

12月16日,中山市“爱种子”杯小学英语技能大赛决赛举行,来自全市各小学六年级的300名学生参赛。据介绍,为了传承与弘扬中山市优秀传统文化,全面提升学生英语核心素养,市教育教学研究室举办主题为“AmazingZhongshan”的小学生英语技能大赛。比赛共分海选、初赛、决赛三个赛段。在海选阶段,我市共有来自250所小学的9126...