2024年南京信息工程大学硕士研究生招生管理工程学院考试大纲
掌握保险基本原理,具备从事保险职业所要求的知识、思维、方法和职业技术;.具备运用现代科学技术和理论知识解决实际问题的能力,具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力;能综合运用保险和其他专业知识,独立从事涉及保险实务及运行工作,达到有关部门相应的任职要求;较熟练地掌握一门外语,能阅读专业外语资料。考试大纲根...
2017年福建省高职入学考试 数学考试大纲(面向普通高中)
2.对数学思想方法的考查,必须与数学知识相结合,通过数学知识的考查,反映考生对数学思想方法的掌握程度。3.对数学能力的考查,强调“以能力立意”,就是以数学知识为载体,从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料,侧重体现对知识的理解和应用,尤其是综合和灵活应用,以此来检测考生将知识迁移到不同情境...
专家:高考数学试题突出理性思维,助力创新人才选拔
最后是劳动生产情境,如全国乙卷文、理科第17题取材于橡胶生产的实际情境,比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应,借助假设检验的基本思想,利用样本平均数和方差作为工具进行统计推断,考查考生应用所学的统计与概率知识分析问题、解决问题的能力。新课标Ⅱ卷第12题以信号传输为情境考查二项分布及其应用,试题...
进来估分!2023年福建高考全科试卷难度点评!|新课标|全国卷|奥运会...
促进学生德智体美劳全面发展;反映新时代基础教育课程理念,落实考试评价改革、高中育人方式改革等相关要求,全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等学科核心素养,体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,突出理性思维,发挥数学学科在人才选拔中的重要作用。
被高考数学创飞?解析来了
最后是劳动生产情境,如全国乙卷文、理科第17题取材于橡胶生产的实际情境,比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应,借助假设检验的基本思想,利用样本平均数和方差作为工具进行统计推断,考查考生应用所学的统计与概率知识分析问题、解决问题的能力。新课标Ⅱ卷第12题以信号传输为情境考查二项分布及其应用,试题设计了...
高三必看!2023四川高考阅卷评分细则参考
5.独立性检验的注意事项1)在列联表中注意事件的对应及相关值的确定,不可混淆(www.e993.com)2024年9月7日。K2的观测值k的计算公式很复杂,在解题中易混淆一些数据的意义,代入公式时出错,而导致整个计算结果出错。2)对判断结果进行描述时,注意对象的选取要准确无误,应是对假设结论进行的含概率的判断,而非其他。
《概率统计基础》
本教材拟以专业实际问题为导向,建立专业需求驱动的统计学主线;强调统计思维,弱化数学理论,强化方法的应用条件,弱化方法中的推导计算,强化软件应用,减少手工计算。既注重统计的基本概念、基本方法,强调基本的统计思想及原理,又注重统计思想及原理的延伸;提高学生应用统计方法分析解决问题的能力,为今后学习和工作开拓必要的发...
2018普通高等学校招生全国统一考试文科数学大纲
7.创新意识:能发现问题、提出问题,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法,选择有效的方法和手段分析信息,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”,是发现问题和解决问题的重要途径,对数学知识的迁移、组...
2018年高考全国统一考试大纲+名师解读(文科数学)
7.创新意识:能发现问题、提出问题,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法,选择有效的方法和手段分析信息,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”,是发现问题和解决问题的重要途径,对数学知识的迁移、组合...
天津财经大学2018年硕士研究生入学考试各专业复试笔试科目及考试...
贝叶斯公式应用,离散型随机变量的分布,用有限总体简单随机个体样本估计总体均值、总值、比例以及与比例相应的单位数目,总体均值为某定值的显著性检验,两个总体某种特征出现概率的比较,单因子方差分析的应用,列联表资料的独立性检验,综合指数的编制及应用,平均指数的编制及应用,用最小平方法为时间数列拟合直线并进行预测...