认识姜夔,学习《扬州慢》,创造新的经典(220)
《扬州慢》主题是积极的,表达了家国凋零的“黍离之悲”,写法也很高明,极具艺术性。其一、全词运用今昔对比,虚实相生的写法,突出主题。诗人先实写扬州,将昔日的繁华、与今日的荒芜对比,再用典故虚写扬州,感叹今昔的变化,以强烈的反差,突出今日的破败景象,从而引发出“黍离之悲”。其二、这首词的又一突出特点,...
2025届山东省(新高考)高三第一次模拟考语文试卷
文章第一至六段是写扬州城市的特点,结尾第七段说“这个城市就是这样”所以,该段起到总结全文的作用;第一段首句说“扬州竟然还存着野趣,这是我去扬州前没有预想到的。”尾段与开头照应。“杜牧‘二十四桥明月夜’上的‘玉人箫声’早已吹成一阕扬州古今的风雅慢”句,引用杜牧的诗,“风雅慢”使人联想到“...
高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...
同样是歌咏城市,《扬州慢》则聚焦于扬州今昔盛衰的对比。词人一面描摹眼前景象,一面想象杜牧重游故地的震惊和悲哀,强化了兵火劫后的沉痛心情。柳永和姜夔都是深谙音律的词人,《望海潮》和《扬州慢》的词牌分别为二人首创,两首词作也极富声韵之美。诵读时要细加体会。第一单元研习任务一诵读和欣赏本单元所选...
扬州慢·淮左名都
同时,用“犹厌言兵”表现兵燹之后的残破;用杜牧名句表现扬州昔日的繁华;用“二十四桥”“波心荡”“冷月无声”表现清幽伤感的气氛;用“桥边红药”表现“寂寞开无主”的荒凉,这些造境都是用来表现意境上清雅空灵。词人的笔法是清雅空灵的,却寄寓深长。用低婉的声调,清刚峭拔之势、冷僻幽独之情,写出了战争带给扬州...
《扬州慢·淮左名都》二十四桥仍在,波心荡、冷月无声
⑴扬州慢:词牌名,又名《郎州慢》,上下阕,九十八字,平韵。此调为姜夔自度曲,后人多用以抒发怀古之思。⑵淳熙丙申:淳熙三年(1176)。至日:冬至。⑶维扬:即扬州(今属江苏)。⑷荠麦:荠菜和野生的麦。弥望:满眼。⑸戍角:军营中发出的号角声。
江苏省??如皋2022届高三年级12月份质量调研考试语文试题及答案...
4."羲之爱鹅"与"陶渊明爱菊、周茂叔爱莲、林和靖爱鹤"并称为"四爱",皆以高雅脱俗之物衬托文士高士的风雅清逸和超然情志,文中"羲之爱鹅"典故的运用相反,请简要分析(www.e993.com)2024年10月15日。(4分)5.文章标题"鹅非鹅"看似矛盾,实则别有匠心,请简要分析其深刻意蕴。(6分)...
??21位词人,27首巅峰宋词,10分钟看完宋词极简史 厚道才是精明的...
欧阳修——雅俗并存,扩大了词的抒情功能他因循中求变,扩大了词的抒情功能,用词抒发自我的人生感受,改变了词的审美趣味,朝着通俗化的方向开拓。《踏莎行》候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。
谷曙光|十万贯、骑鹤与上下扬州
直到晚清民国,“下扬州”都是诗词中常见的典故,如杨圻就多次用,录其《临江仙·怨意》一首:“飞絮游丝无定意,芳菲欲问无由。吹箫人在小红楼。珠帘玉砌,满眼是春愁。雨后风前怜别夜,一床闲梦悠悠。桃花春水下扬州。江南江北,还在海西头。”这浓浓的离愁别怨,如何排遣!
高考语文复习诗歌鉴赏基本知识点
13、叠词,叠词是指为了表达的需要,把同一词接二连三地用在一起的修辞手法。作用:增强语言的韵律感或是起强调作用,使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。。典型的如李清照的《声声慢》开头“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”十四个字,表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态,为全诗定下了一个孤...
高效备考丨2024新高考语文默写范围调整!72篇调整为60篇~
[助记]写学习的作用,强调学习可以使人超越自身局限。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用...