小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语等比喻:采用了比喻的修辞手法,形象生动地描写了...,表现了作者对...的感情(事物的…特点)。拟人:采用了拟人的修辞手法,将...赋与人的情感与性格来写,表现了作者对...的感情(或描绘出...的画面,写出了事物...的特点)...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

赏析:这句话运用了比喻的修辞手法,将大雁的迁徙比作一首诗歌。“有益无损”强调了大雁迁徙对整个大陆生态的积极影响,没有任何负面作用。“带着野性”则突出了大雁迁徙这一自然现象的原始、奔放和自由的特质。作者通过这样的比喻,生动形象地展现了大雁迁徙的美好、壮观和充满生命力,表达了他对大雁迁徙这一自然奇观的...

九下语文第16课《驱遣我们的想象》精品实用高效教学设计

2、“文艺和文字就并了家”使用了什么修辞手法?有什么作用?明确:拟人。生动形象地说明了文艺可以用文字表达出来了。第二部分(5-13)1、“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者”第5段这两句运用了什么论证方法,有什么作用?明确:比喻论证。把文字比作桥梁,生动形象地写出了文字在读者...

七上语文第2课《济南的冬天》精品实用高效教学设计

明确:用过渡句“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”转到写冬天的山。4、“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?明确:拟人。“睡”“醒”将老城人格化,生动形象地写出了济南“暖和安适”的特点,是个“理想...

教师资格证笔试考试:语文古诗鉴赏中常见的修辞手法

夸张:就是为达到某种效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张可以突出特征,强化感情;烘托气氛,增强感染力。如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》拟人:就是把物当作人来写。运用拟人可以化物为人,亲切自然;生动活泼,具体形象。如:羌笛何需怨杨柳,...

修辞手法有哪几种?

修辞方法是为提升表达作用,用以各种各样文章内容或应用文,在语言表达创作时表达方式的结合(www.e993.com)2024年11月19日。修辞方法一共有六十三大类,七十八小项。根据装饰、调节句子,应用相应的表达方式以提升语言表达能力功效的方法。形容1、界定形容,即表明二种不一样水平的事情,相互之间有类似点,应用一事情来比如另一事情的修辞手法。

高考语文:常见的修辞手法知识清单!

(1)比喻要有相同点;(2)不是有比喻词就是比喻句;(3)比喻句不管什么形式种类,喻体一定明确出现。二、比拟(拟人和拟物)1.定义把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种修辞手法叫比拟。通俗地讲就是把物“人化”,或把人“物化”,或“甲物乙物化”。

高考语文修辞手法讲解8个手法

①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。3.借代(1)借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

小学语文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总

修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位。恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性,提高小学生作文质量,使文章更加形象、生动,还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。下面是老师搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子,一起来学习吧!拟人句1.风翻开了书!

宋代词人张先爱用影字,词作很有意境,他也因此得到“张三影”的雅号

1、影的意象具有灵动性,因为词人运用了拟人的修辞手法首先来看词人对花影的描写,他使用的方法是让花具有人的情态,再加上精心选择的动词与之搭配,使花对影的支配达到了高度灵动。典型的例子有:“云破月来花弄影”,词人把花比作人,让花做出人的动作,这是词人精心的创作。一个弄字,写出花的迷离不定,导致影的...