杭州铭师堂携手名校开展创新发展校长峰会,赋能教育现代化之路
俞总指出,近年来,国家大力推动教育教学活动与数字技术融合发展,以数字教育促进教育公平、提升教育质量、创新教育治理。杭州铭师堂作为一家具有高度社会责任感的互联网教育企业,秉持“务实、有用、深度、思想”的宗旨持续召开名校长论坛,希望通过“模块化解读”的方式,协同全国各地百所高中学校,共研共商,探索教育交流新机...
杭州铭师堂举办全国名校创新发展校长峰会,共讨教育现代化
俞总指出,近年来,国家大力推动教育教学活动与数字技术融合发展,以数字教育促进教育公平、提升教育质量、创新教育治理。杭州铭师堂作为一家具有高度社会责任感的互联网教育企业,秉持“务实、有用、深度、思想”的宗旨持续召开名校长论坛,希望通过“模块化解读”的方式,协同全国各地百所高中学校,共研共商,探索教育交流新机...
浙江大学现代教育技术考试科目是什么
2023年浙江大学教育学院现代教育技术专业统考计划招生人数为5人。教育学院现代教育技术专业的初试考试科目是:101思想政治理论204英语二333教育综合885基础教育改革的理论与实践同学们也可以登录院校的官网查询核实,以下是院校的具体网址h……1浙江大学现代教育技术考试科目是什么2023年浙江大学教育学院现代教育技术专业统考...
“高精尖”未来教育创新发展大会举行,南山教育向全国作分享!
现阶段数字技术对教育产生了深远影响,南山区紧跟教育数字化转型的发展趋势,提出“未来学校3.0”,推行未来学校“854模式”,即引领未来学校建设的“8新变革”,赋能未来学校建设的“5项行动”,打造未来学校建设的“4个融合”,构建全新的智慧教育新生态。
...要求以需求为导向科学精准匹配教育资源,促进教育发展成果更多...
◆要进一步丰富拓展共享教师人才资源库,聚焦德育、美育、劳动教育等板块,吸引更多“银龄”教师、“成都工匠”、“成都农匠”等各行各业优秀人才投入到教育事业中。调研中,施小琳还来到市教育科学研究院,察看成都数字学校、AI教育中心、心理脑育中心,了解开展前沿技术及现代教育技术应用研究、促进全市教育数字化转型情况...
加强职业教育与普通教育的双向衔接
首先,职业教育与应用型本科教育能够满足社会对各类人才的需求,促进就业和经济发展(www.e993.com)2024年7月30日。其次,职业教育与应用型本科教育有助于提高学生的实践能力和应用能力,培养适应社会发展的创新型人才。此外,职业教育与应用型本科教育还能够促进教育资源的合理配置,推动教育体系的协调发展。为了解决职业教育与应用型本科教育存在的问题,笔者...
远程教育:低代码在教育技术领域的重塑之力
远程教育是:灵活的负担能力可以从任何地方参加有趣的可定制的教育科技(EdTech)的兴起EdTech最近成为传统教育模式的可行替代方案。在线教育提供的便捷性、丰富的选项和灵活性使学生和专业人员能够立即利用继续教育的能力,提高自己的技能。现代教育技术与便利和协作相结合,产生了一种更精细的知识转移技术。
天职师大成功举办2023年度大学生教育技术应用能力竞赛
点评环节,评委们对每位选手的比赛表现给予肯定,并提出意见和建议,让选手们受益匪浅,也让观众收获颇多。此项竞赛将教育教学与现代信息技术相结合,引导学生走不断创新求变的教学之路,激励同学们为现代教育技术的应用和发展去不断探索与实践,为学生日后的教学生涯奠定坚实的基础。
聚焦云南县域教育 | 澜沧拉祜族自治县第一中学:教育人才引领学子...
建校以来,澜沧一中始终秉行“志存高远、追求卓越”的校训;“团结勤奋、求实进取”的校风;“敬业严谨、博学善导”的教风;“勤学睿思、思则必学”的学风,为边疆地区教育事业发展作出了贡献。学校先后获评“云南省绿色学校”“云南省平安校园”“现代教育技术实验学校”等诸多荣誉。
顾小清 等丨信息科技教师教育相关者为新课标做好准备了吗...
新课标的发布对于信息科技课程的改革和发展具有里程碑式的意义,也是对教师教育相关者IT-PCK的“大考”。在IT-PCK要求下,信息科技教师教育过程中存在的问题充分暴露。为此,本研究依托中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会,对新课标下我国信息科技教师教育准备情况开展调研,试图从教师IT-PCK、中小学校IT-PCK准备、教...