开拓现代语文阅读教学改革之路

阅读教学要有用,就需要为写作、为考试服务。这种阅读让学生学会了模仿迎合,是缺乏精神和灵魂的阅读、与情思涵养无关的阅读、与文化传承无关的阅读,也是与学生终身受用绝缘的阅读。不同于利禄主义的阅读教学目标观,在叶圣陶看来,阅读教学具有独特的基础作用,它是写作教学的基础,还是各科学习的基础,更是学生今后工作生...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

(1分)可以用“对我思想意识的养成有重要意义”、“丰富了我的人生阅历”“丰富了我的精神世界”等代替。备注很多学生在答题过程中提到了读武侠小说使“我”达到了“尘嚣皆忘”的读书境界,也可以给1分,但只提到看武侠小说不提武侠小说对我的意义不给分。(二)现代文阅读Ⅱ第9题阅卷分析真题回顾...

合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场

他表示,当前教育的改革发展,面临新的挑战与机遇,希望本次活动能够使得人人皆有收获,对合肥市教育信息化发展起到积极促进作用。活动第二项,课堂教学展示观摩。首先,来自合肥市马岗实验小学的林梦冉老师执教了二年级下册课文《雷雨》。林老师紧扣教学目标,有效利用智慧课堂教育环境,巧妙设计,有效突破教学中的重难点。借助...

九上语文第8课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计

1、了解作者及背景资料,理清文章思路。2、品味赞美圆明园的精妙语句及反语的作用。3、体会雨果的博大胸怀和高尚品格;激发爱国热情,为中华民族的伟大复兴而奋斗。作者简介雨果(1802—1885),是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主...

九下语文第11课《送东阳马生序》精品实用高效教学设计

学习目标1、了解作者及文体;诵读课文,疏通文意。2、掌握借事说理和对比的表现手法,体会细节描写的作用。3、学习古人专心求学、刻苦自励的精神,树立正确的苦乐观。作者简介宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,元末明初文学家,他一生刻苦学习,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。明太祖朱...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

我们根据教育目的、教学目标,依据《指导纲要》、《建设通知》和语文学科特点,依据学情和不同专业,结合中国特色社会主义的伟大实践,从教材、文献、国内国际时事、地方特色、红色基地、学生未来所从事工作的职业素养等多方面多维度深挖语文课程思政元素,汇集成语文课思政案例、讲义等思政资源(www.e993.com)2024年11月19日。

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

教学设计是指以1个课时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计(学前教育组除外)等。选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

2.掌握小学语文教学基本方法,根据小学语文的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施和学情合理运用。掌握小学语文学业评价的学段要求、过程性评价、学业水平考试等。(能力层级:A、B、C、E)3.根据所提供的教材内容进行教材分析和教学设计,对有关教学案例进行评析(教材内容及教学案例主要取自第...

永城市第五小学教学常规管理制度

2、备课组集体备:充分发挥备课组的作用,每周一次集体备课,每次集体备课组员轮流主讲,每位教师都要根据备课组长分工提前一周精心备好每一课,全组人员统一教学目标、重难点,对于主备教师的教学方案提出教学建议,包括相关的教学资料、教学方案、教学课件等,教师再进行教案修改,形成个性化的教案。每次备课活动要有记录。3...

【继续教育】金安区2023-2024学年度小学语文、数学学科继续教育...

冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步促进义务教育城乡均衡发展,充分发挥名师的辐射、示范、带动作用,促进教师专业能力全面提升,12月9日,由金安区教师发展中心主办的金安区2023-2024学年度小学语文、小学数学继续教育线下集中培训活动在六安市皋城小学成功开展。皋城小学、皖西路小学的全体语、数老师...