庄子思想的危害是什么?高维度的思维,拯救不了俗人

3.老庄的本意是主张去“我执”,结果多了庄子后,反而强化了内心的“我执”。4.教唆普通人主动躺平,让贵族阶层没有“收割”的机会。5.把平庸当成平凡,把无能当成无为,把无所事事当成逍遥,把坐吃等死当成顺其自然。但笔者认为,庄子思想最大的危害是对庄子的误解。哲学与菜刀任何的哲学都是从为人类寻找...

黄燕强:道德与仁义之辩——《庄子》中的孔老关系再考察

如“老先孔后”的主张者可能会推崇老子和道家,将其视为中国哲学与文化的价值之源,乃至“要以道家思想为中国哲学史的主干”。(参见孙以楷、陆建华、刘慕方,第16页)相对的是,“孔先老后”的主张者就可能尊崇孔子和儒家,称儒家为中国古代哲学与文化的正统,及其通向未来之世界哲学的道脉所在。这样的是非之辩似乎很...

陆天然:庄子绝对是个逍遥派

庄子的思想可以帮助人们摆脱物质的束缚和精神上的焦虑,让人们更加关注内心的成长和精神的自由。庄子的思想也可以帮助人们更好地理解人与人之间的关系,提倡互相尊重和合作共赢的观念,促进社会的和谐与进步。总之,庄子绝对是个逍遥派。他主张精神的自由和心灵的宁静,追求内心的平静和淡泊名利的心态。他的思想在当今社会...

探寻老子哲学思想 研讨文化新质生产力

他不仅阐释了老子与老莱子孝道文化和哲学思想的丰富内涵及其在现代社会的深远影响，还探讨了郭店楚简的重要发现及其深远的文化意义。他提出了一个颇具争议的观点，即老子与老莱子可能是历史上同一位智者的不同称谓，这一观点不仅挑战了传统的学术认知，也为相关研究领域带来了全新的探讨视角。李林林通过扎实的文献研究和逻...

谁才是站在庄子背后的人?

在庄子看来,“知识”本身无所谓好坏,只不过不同人使用起来效果差别很大。好人用知识做善事,给人类带来福祉;坏人用知识行恶事,反而带来灾难。不幸的是,这个世界似乎永远是善人少恶人多,权衡利弊之后,庄子还是鼓励放弃对知识的追求,哪怕这些知识有利于促使人们变得善良和聪慧。

焕发中国经典哲学的时代活力——中哲史学会2024年会纪要

在向善的意志心的主宰下认识心也可以知善,是荀子心论的底层逻辑和思想框架(www.e993.com)2024年11月3日。杨立华聚焦船山诗学与其思想演进的关系,从对船山诗论著作的考证、船山对于诗歌最基本的理解以及船山论诗过程中哲学话语的转变三方面概括总结了船山诗学的大致历程,提出诗歌蕴藉温厚、可群可怨作为船山“君子词”的理论主张。并揭示了“神气”...

放大招!看看他们手里握着什么秘密武器!

用智慧、爱心、汗水弘扬践行教育家精神黄妍妍用心用情陪伴学生成长“指点青春”收获满满的爱教师的立身之本在于过硬的专业素养,用心施教,以爱育人,师生共同成长,是一件幸福的事。教育家精神从源远流长的中华传统师道文化中走来,在中国式教育现代化进程中闪耀着时代光辉,也体现在每一位教师的“当下行动”中。

“先秦七子”是哪七个人?他们各自主张的是什么?答案来了!

庄子(约公元前369年—公元前286年),名周,字子休,战国时期道家学派的重要代表人物之一。庄子继承了老子的思想,进一步提出了“逍遥游”等哲学观点。他主张追求精神上的自由与超脱,认为人生应该像鱼儿在水中自由游动一样,不受任何束缚和限制。庄子还提出了“齐物论”,认为万物之间并没有绝对的界限和区别,应该以一...

毛泽东青春期也叛逆?生长在旧社会的原生家庭,对他有什么影响?

在享受到抗议成果的他看来，这大概是一次成功的抗议。而且并不是一次简单的与家中“执政党”的对抗，而是面对“压迫”时，拥有抗争的勇气并激励自己做出实际行动后成功的抗议。“忤逆不孝”毛泽东13岁左右时，又一次与父亲起了争执。当时家里有许多客人，当着他们的面，父亲毫不避讳地说他懒惰无用。这当然使人恼火...

陈嘉映评《威廉斯论评集》|天之苍苍,其正色邪?

这里的“我”和“你”,往往可以换成“我们”和“你们”,文化相对主义通常是这样措辞的。这类论说通常会用到对错真假这些语汇,但认真说来,没有什么事情说得上对错真假。(本文把这一类主张减省地称为相对主义,虽然细说起来,主观主义和相对主义不能画等号。)...