《别了,不列颠尼亚》教学设计
(1)具有象征意义:用英国皇家游轮“不列颠尼亚”代表英国在香港的统治。(2)有讽刺意义:词语“别了”表明英国在香港的统治结束。(3)起到强调作用:标题是倒装句式,将“别了”提前。有突出和强调作用,引人注意。三、课堂讲解活动1.检查自学结果,抽查并展示参考答案。活动2.品读语言新闻报道要求真实性,...
和我一起读课文里的新华社名篇:别了,“不列颠尼亚”
晚六时十五分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。1997年7月1日零时,人民解放军驻香港部队在添马舰营区正式接管香港的防务。新华社发节选《别了,“不列颠尼亚”...
香港回归25周年!重温经典新闻特写《别了,不列颠尼亚》 | 周末谈
是对港督彭定康表情的实写,但在这里做交代,对“告别”仪式的氛围起了点染的作用;至于“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景”,则将“新”与“旧”“撤离”与“交接”“终结”与“新生”这一主题表现得淋漓尽致。
高中语文说课稿:《别了,"不列颠尼亚"》
本文的题目是"别了,'不列颠尼亚'",我们看到了"不列颠尼亚"号在中国人的目光中,渐渐消失在茫茫的海面,而在另一面,读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结,中国历史上屈辱的一段终被洗雪,传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感,同时,此刻所传递的情绪又是复杂和深沉的。标题寓虚境于实境,独具...
“新华体”的形成、发展与历史贡献
(一)在不同历史时期配合党的实际工作需要发挥了重要作用在革命战争年代,新华社报道通过无线电波冲破敌人的重重封锁,将中国共产党的声音传向全中国、传向全世界,这种独特的影响与作用,是其他形式的媒体所无法比拟的。为适应无线电台播发的需要,新华社稿件一般都篇幅短小、文字精炼。“新华体”贴近群众、贴近生活、贴...
别了,“不列颠尼亚”
晚六时十五分,象征英国管制结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行(www.e993.com)2024年9月20日。停泊在港湾里的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说,“英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬在香港上空。150多年的英国管制...
高一语文教案:《别了 不列颠尼亚》优秀教学设计(二)
高一语文教案:《别了不列颠尼亚》优秀教学设计(二)学习目标1、知识目标(1)复习新闻知识。(2)了解特写消息与一般消息的异同。(3)学会分清新闻的结构,导语与事实背景材料的作用。2、能力目标(1)培养学生快速阅读的能力。(《新大纲》要求:一分钟阅读600个字)...
高一语文《别了,不列颠尼亚》赏析
1、写作的视角以及现实的场景和背景材料的有机融合的写法:《别了,不列颠尼亚》描写的是香港回归祖国这一天,以英方活动为主的情景:英国末任港督的告别仪式在蒙蒙细雨中进行;停泊在港湾中的皇家游轮不列
精品消息结尾的17种写作方法(案例+赏析)
在结尾处对消息的内容加以小结,点明新闻事实的意义,或作一归纳,再次点明主题,找出诸多事实的共同意义,给读者留下一个整体印象。写作方法上,既可以单纯对新闻事实作归结,也可以对事实进行适当议论。例如:中国新闻奖获奖消息《别了,“不列颠尼亚”》一稿,其结尾是:...
小学生为啥都爱唱《孤勇者》?歌曲的破圈传播与跨媒介叙事
这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近,网络上有许多正面人物宣传视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等,他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。因此《孤勇者》不仅从歌词文本中能够读到积极感,在传播过程中听众又围绕歌词文本衍生出...