不同的知识类型,不同的学习策略
书中将知识分为两类:一类是陈述性知识,即有关事实、概念和概括的信息;另一类是程序性知识,这类知识需要经历一系列步骤、采取一些行动,它要求学生展开一个过程或者展示一项技能。在此基础上,作者指出,不同类型的知识,其学习过程是不同的;不同类型的知识,其学习策略也是不同的。即使同一类型的知识,在不同的学习阶...
冲刺必备!77个科目二易混知识点,一篇文章带你查缺补漏!
发展性规律:掌握知识与发展智力相统一。教育性规律:传授知识与思想品德教育相结合。21.教学原则—直观性原则VS理论联系实际原则直观性原则:让学生直接感知学习对象。理论联系实际原则:运用知识分析解决问题,学以致用。“读万卷书,行万里路”22.教学原则—因材施教原则VS循序渐进原则因材施教原则:...
杂感随笔 | 如何在不同场景中运用“六顶思考帽”?
找到教材上相应的陈述性知识(白色帽);通过不设标准答案的劣构性、思辨性提问,引导学生批判性思考(黄色帽、黑色帽);引导学生运用学习支架,就现有问题探索出新的解决方案,以获得程序性知识(绿色帽);并在课堂的最后实现情感、态度和价值观的升华,达成一定核心素养(红色帽)。
高中复习教学中的认知诊断与弥补设计
并不需要用大量时间进行言语讲解和题目训练;如果是缺乏陈述性知识中的命题(观点),教师就要选择适合这一观点形成的几个案例,通过分析、比较提取观点;如果是学生缺乏线性排序,就需要教师评价“无序”给操作或问题解决造成的不良后果,厘清顺序;如果是缺乏方法与策略,就需要教师指出缺乏方法或策略对解决问题的影响,设计方法...
重要| 教资科目二核心知识汇总!肯定要考!
预防性原则、及时施教原则、循序渐进原则、学习观摩原则教师教学相长—学然后知不足,教然后知困师道尊严—师言然后道尊,道尊然后民知敬学四、社会本位论五、个人本位论六、旧中国的学制七、欧美学制类型八、课程的类型(17上)(18下)...
书到“用”时方为“读”|教研|教育|读书|教师|性知识_网易订阅
所以,我们就没有必要把重点放在记住大量的事实上,而应该把目光聚焦在概念性知识,尤其是程序性知识和策略性知识的学习和运用上,这样,我们才能在读书时避免大量“惰性知识”的无谓消耗,腾出更多的精力来掌握“最有价值的知识”,并让它发挥杠杆的作用,促进生命更好的成长(www.e993.com)2024年7月11日。
为小学科学教育做好“加法”
所谓陈述性知识,也叫描述性知识,是可以用言语直接进行陈述的知识,用来辨别和了解事物;所谓程序性知识,也叫操作性知识,不容易用言语来陈述,而是将知识作为实际应用的对象,属于解决具体问题的策略。在小学阶段,阅读儿童科普读物更多的是为了拓展知识视野,提升认知水平。因此,在现有的科学课程之外,有必要通过科普阅读,引导...
2024年教师招聘考试每日一练第66期
1.某教师进行“鸟”的概念教学中,列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了()方式来进行概念教学。(单选)A.同位概念B.变式C.反例D.以上三者兼有2.对于一个某一专业领域的初学者来说,他学习的知识与专业技能更多的属于()。(单选)A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.内隐知识...
第三模块教育心理学单项选择题(二)
A.程序性知识B.陈述性知识C.动作技能D.心智技能37.以下选项中哪一个属于程序性知识?()A.关于企鹅的定义B.某个明星的个人资料C.名人的自传D.产品的使用说明书38.写作构思的技能,速算技能属于()。A.心智技能B.操作技能C.逻辑技能D.语言技能...
国家开放大学电大《教育心理学》形考任务1-4答案2023
题目3:简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。题目4:什么是自我调节学习?自我调节学习的模式有哪些?题目5:如何培养动作技能?题目6:如何促进陈述性知识的学习?题目7:什么是动作技能和智力技能?二者的区别和联系是什么?题目8:联系实际论述教师在学生自我调节学习策略形成中的作用。