老旧幼儿园如何“换新颜”
环境支撑课程,鼓励幼儿学习与探索环境创设与课程脱节也是老旧幼儿园面临的重要问题。这主要表现在环境创设没有与课程内容紧密结合起来,无法发挥环境的教育功能。例如,有的幼儿园在创设环境时只是简单地摆放了一些玩具和装饰物,而没有考虑到这些物品与课程内容之间的联系,无法为幼儿提供一个与课程内容相协调、相促进的学...
定兴县北南蔡乡开展幼儿园班级环境创设和自制玩教具 评比活动
进一步践行“环境育人”的理念,落实幼儿园以游戏为基本活动的要求,充分发挥自制玩教具在学前教育中的积极作用,推动我乡学前教育高质量发展,北南蔡乡教育中心校于2024年4月19日组织全乡幼儿园开展了幼儿园班级环境创设和自制玩教具评比活动!
江安县四面山镇水清幼儿园开展2024年春期户外环境创设研讨活动
该园园长刘明利汇总梳理统一大家的意见后,结合本园实际,对户外环境创设科学化的具体实施和分工进行了安排,要求保教处牵头全体教师配合及时抓好落实,切实为幼儿“五育”融合教育创造良好的户外活动教育环境。通过此次活动,让水清幼儿园的老师们进一步增强了户外环境创设的科学性是抓好幼儿教育教学的一个重要环节的认识,为...
合肥市和月融汇幼儿园:一墙一处皆教育 浸润无声促成长
我园主题墙环境创设遵循以幼儿发展的需要为目的,紧紧围绕教育目标和教学内容,发挥幼儿的主体作用,充分调动幼儿参与的积极性,以教师的匠心智慧创设幼儿所喜爱并与之产生互动的主题墙面。在观摩中展示,在分享中成长。各班教师带着欣赏与学习的心态,认真聆听彼此的讲解,边看边交流、边思考边学习,教师们从环境与主题的联...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团:“环”美无声 “境”心育人
同时,老师们要重视环境对于幼儿学习经验的回顾和梳理作用,充分挖掘和使用环境中“隐性”的教育价值,在环境中了解儿童,满足和支持儿童经验的发展。最后,老师们聚焦于“西游记”主题环境创设,并针对于后期的调整策略出谋划策、提供金点子,真正做到了在一次次教研中解决教学工作之所需。工作坊的老师们表示在今后的实践...
6个策略让幼儿园晨间活动更出色
在活动中持有积极的态度,以饱满的精神和愉快的情绪参加、感染和带动、引导幼儿参加晨间活动(www.e993.com)2024年7月11日。不仅能鼓舞幼儿活动的积极性,引导幼儿对活动的兴趣,如:教师最好和幼儿融入成一片,和幼儿一起跳、一起爬、一起钻、一起唱,才能充分发挥幼儿的主动性及教师的主导作用,使孩子真正成为活动的主体。
【星幼动态】—2023年秋季学期小星星实验幼儿园开学准备及校园...
新学期、新希望,何园长为了让每位老师能够清晰新学期的教学内容、幼儿教育发展方向,组织开展教师新学期教学计划培训。08环境创设培训环境作为幼儿园教育的“隐性课程”,是幼儿园教育理念的重要载体和有力支撑,老师们心灵手巧发挥自己的聪明才智,从孩子的年龄特点出发,群策群力,创设出有利于幼儿身心健康的教育环境。
教研|万婴茂华幼儿园共研共学共成长:教师成长,儿童幸福
教研是提升幼儿园保教质量的重要途径,也是老师们获得专业成长的有效方式。而教研功能是否发挥该有的作用,能发挥多大的作用,取决于老师们的需求、态度以及参与度。因此,教研不仅需要考虑内容,还需要考虑教研的形式及教研的环境、氛围感。谭燕梅园长:教研要解决真问题,应该让老师们畅所欲言,说出自己真实的想法。太严肃...
区级教研 | 落实《评估指南》:用心用情一对一倾听幼儿 ,让每一位...
在游戏过程中,老师们“往后退,用耳听,闭上嘴,迈开腿”,发现幼儿的闪光点,让孩子们自主游戏,去玩属于自己的真游戏,发现真问题,建构新经验。肖老师在给大家介绍孩子们搭建秋千的游戏过程。环境和材料能激发孩子们的探究兴趣。让环境支持幼儿游戏、促进幼儿空间自主建构;有趣、开放性材料、充足的时间,平等、受尊重...
爱与深秋撞了个满怀~幼儿园中秋节和教师节主题环创已经打包好啦...
营造节日的气氛,为幼儿园创设一个感恩且有爱的环境,让孩子们用自己的方法表达内心的情感,这同时也是一种教育实践,让孩子们在正确的指导下学会感恩。幼儿园开展感恩教育,对幼儿的健康人格培养与促进幼儿的身心发展方面都有积极意义。比如,可以让孩子将自己置身与他人的处境,学会换位思考等。