庐临结对聚合力 环创共享促提升 ——合肥市长幼杏林教师赴临泉...
进而引导教师们转变教师立场为儿童立场,并充分结合《幼儿园指导纲要》中提及的有关环境的重要论述展开重点讲解,帮助大家更加明晰幼儿园环境创设的重要性。在阐释基于儿童立场的班级环创中,胡老师紧密结合自身的专业成长和工作经历,以长幼杏林游戏化课程,让儿童本位的活化环境实施落地为例,在严格落实《纲要》和《指南》...
定兴县北南蔡乡开展幼儿园班级环境创设和自制玩教具 评比活动
通过本次活动的开展,不仅为教师搭建了一个互相交流学习的平台,更进一步丰富了幼儿活动的内容,提高了幼儿动手动脑的能力,激发了幼儿主动参与活动的兴趣。我中心校将以此为契机,不忘初心,坚持以幼儿发展为本的教育理念,为幼儿的健康发展创造良好的育人环境!!通讯员:田亚薇...
如何制定高质量有效的幼儿园教研计划,这里有参考!
因此,在教研计划的编制中,管理者首先应做的即是结合幼儿园和教师的实际情况和发展需求,对教研背景、教研目标等各要素进行深入、具体的分析,了解教师真实的、关键性的问题后,制定具体明确、可操作的教研目标,以及适宜的教研内容,才能确保教研的有效性。三、计划文本的逻辑性问题幼儿园教研计划编制中,教研背景、目标...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:书香伴夏 阅读润心
针对不同年龄段的幼儿,教师可以采取实地参观、投放图书、提供新材料、调整分组等方法鼓励幼儿更深入地进行游戏。同时教师应该做好成为儿童游戏的伙伴或合作者的准备,和他们一起寻找游戏所需要的材料,一起协商在游戏中所扮演的角色,以使游戏进一步发展。在领读老师的带领下,大家纷纷讲述自己的阅读感受,并且结合本班级一...
【星幼动态】—2023年秋季学期小星星实验幼儿园开学准备及校园...
环境作为幼儿园教育的“隐性课程”,是幼儿园教育理念的重要载体和有力支撑,老师们心灵手巧发挥自己的聪明才智,从孩子的年龄特点出发,群策群力,创设出有利于幼儿身心健康的教育环境。新的学期,范主任根据新的教育教学计划及要求,对老师进行环境创设专题培训,使老师能够更清晰的结合课程创设出有利于幼儿全面发展的教育环境...
“环”抱童趣 “境”遇美好——杭州市康运幼儿园静态环境观摩
幼儿园的环境不仅仅是美化和装饰作用,更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体,成为孩子们游戏学习的有效教育途径(www.e993.com)2024年7月28日。为了给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境,充分发挥环境作为“隐形课程”的教育作用,2023年10月12日至13日,杭州市康运幼儿园组织教师开展了为期两天的静态环境观摩活动。
陕西:牢记殷殷嘱托 争做西部示范 | 基础教育扩优提质厅长笔谈
习近平总书记强调,“建设教育强国,基点在基础教育”。这是对基础教育在建设教育强国进程中的地位和作用作出的重大论断。建设教育强国,需要进一步夯实基础教育基点作用,深化基础教育扩优提质。《人民教育》特别推出“基础教育扩优提质厅长笔谈”栏目,聚焦基础教育扩优提质行动,在教育部基础教育司指导下,邀请各省(区、市)教...
不“抢跑”就落后了吗?“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?
北京第二实验小学贵阳分校教师许珏:我们小学也提倡游戏化教学,让他们在课堂上有动手能力、有做游戏、有律动操,轻松地来学到知识。贵阳市南明区第三实验幼儿园园长何丽:我们把小学40分钟一节课的时间段,用相对统一的音乐,来给予孩子环境营造和暗示。另外,采取了两次走进小学和一次邀请小学一年级的哥哥姐姐们到...
音乐拨动心弦 温情律动精彩——合肥市蓝光融熠园之“熠+音乐...
为了使律动活动更好的渗透到幼儿一周课程中,合肥市蓝光融熠幼儿园全体教师在业务主任刘伟的带领下研讨学习《学前儿童艺术学习与发展核心经验》,了解到了我们需要创设宽松愉快的学习氛围,从而感受音乐律动;需要运用多种音乐教学形式,表现音乐律动;需要采用多样化的教学方法,培养幼儿创新能力。
怎么让幼儿在适宜的环境中得到全面发展?
环境价值不分大小,只要是可以利用并能发挥作用的,我们都充分用来提供教育信息。在幼儿园中,所有的一切都可以为引导培养幼儿提供教育契机,因此幼儿园中的墙壁、地面乃至空间都可以成为教师与幼儿发挥想象与创造的场地,大致一个主题,小至一幅单画,随处可见,随时随地提醒幼儿,切实增强了教育潜移默化的作用,从而起到良好的...