推进音乐教学改革 实现课程育人价值
近日,大连教育学院在甘井子区春田小学举行了小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二——“面向全体+发展个性”的学校美育课程建构暨素养本位的小学器乐辅助教学课例观摩研讨会。会上,教育专家、一线校长、教师共同观摩了春田小学“面向全体+发展个性”的学
数字音乐教学系统在教学中的应用
一、提升教学质量与效率??个性化教学??:数字音乐教学系统能够根据学生的个体差异,提供定制化的学习内容和难度,满足不同层次学生的需求,从而提高教学效果。??智能辅助??:系统内置的智能辅助功能,如自动纠错、进度跟踪等,能够帮助学生及时发现问题并纠正,同时帮助教师更好地掌握学生的学习情况,优化教学策略。二、...
钢琴即兴伴奏在音乐课堂中的运用
它不仅能够提升学生的音乐素养和表演能力,还能丰富教学内容和激发学生的学习兴趣。因此,在音乐教学中,我们应该充分发挥钢琴即兴伴奏的作用,使其成为音乐教学的有效手段之一。
带着中国音律穿梭澳洲,到底是哪种乐器如此神奇?
音乐作为文化的重要组成部分,反映了不同地域、民族和文化的特色,当今中西方音乐的融合,也正是对丝绸之路思想的一种尊重和体现。洪艳教授在讲座最后进行了总结,她认为在刘璐的手中,琵琶的弦音演奏出中国文化的深厚底蕴,激发了中西方文化的交融与理解,使我们能在不同的文化中找到共鸣、和谐与友谊。同时,也让我们反思...
千里歌咏:马礼逊学堂的音乐教育
马礼逊学堂的音乐教育面貌是中外师生员工共同塑造而成。然而,毋庸置疑的是创办人、校长、音乐教师布朗在其中起了决定性的作用。布朗(1810—1880)从本文的立场来说,布朗最大的贡献是亲自拉开了中国新式学校音乐课程史的序幕,为学校音乐教学提供了一种新方式——合唱,这对后世中国学校音乐教育范式乃至群众歌咏运动及...
初中音乐-《蝶恋花·答李淑一》-说课稿
简单阐述我的教学思路(www.e993.com)2024年10月22日。一、说教材首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。《蝶恋花·答李淑一》是人教版初中音乐九年级上册第三单元的一节欣赏课;作品为G调。这是赵开生为毛泽东诗词谱曲的苏州弹词现代曲目,根据诗词内容需要,对弹词进行了适当革新,既保留了原苏州弹词的风格...
协同提质,将课程群构建引入高校音乐教育
在教学实践方面,积极寻求不同音乐课程教学内容之间的契合点、音乐课程知识和思政知识之间的共通点,在教学中尝试融入共性知识的教学内容。同时,积极引入经典歌曲、传统音乐等具有思政价值的音乐教学资源,引导学生在聆听和演唱过程中感悟其中的精神力量和文化内涵;在教学结束后,充分了解学生的学习体验,发现和记录教学实践中的...
乌海:60位教师走上“新岗位”
“我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力,通过歌曲欣赏、乐器试奏、音乐游戏等多种教学手段,来激发学生的学习热情,我要在他们的心田播下一颗音乐的种子。”开学一个多月来,乌海市第四中学的合唱社团又补充进了”新鲜血液“,几名七年级新生“慕名而来“,这对于热爱音乐教育的老师李奕洁来说,是一份信任,更是一种激励...
欧美以及日韩国家,乐器培训机构靠什么营收?
乐器培训机构与其他艺术教育机构可以共享师资资源,进行教师交流和培训。例如,乐器教师可以为舞蹈学校的学生提供音乐欣赏课程,舞蹈教师可以为乐器培训机构的学生提供形体训练课程。这种师资共享和交流可以丰富教学内容,提高教师的教学水平,同时也为机构节省了师资成本。
茉莉花开·第八届全国青少年民族器乐教育教学成果现场展示活动在...
一是重点突出专业教学示范的引领作用。在展示音乐会之外,首次设置教师精品课示范展示,将遴选出的优秀专业课搬上舞台,进行教学示范和指导。二是深入研究新时代民乐人才培养规律。举办民乐教育教学研讨会,邀请多位著名民乐演奏家及教育家围绕民乐教育的重点问题进行主旨发言,同时组织与会专家结合本届活动中呈现的新特点、新...