侯宗原国学易经:文学艺术中的传承
例如,他在《我爱这土地》中写道:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”这句话中的“泪水”意象,受到了《易经》中“坎卦”的启示,表达了对祖国的深情。2.现代散文中的《易经》智慧现代散文家常常引用《易经》的经典句子和哲理,表达对人生、社会和自然的深刻思考。《易经》的哲学思想和道德观...
《我爱这土地》凝聚着诗人对祖国深沉的挚爱〔261〕
总之,这首诗先以比喻手法,假设自己是一只鸟,通过鸟儿对土地的歌唱,表现对土地至死不渝的挚爱,后又用直接描写,表现诗人对处于苦难之中的祖国具有刻骨铭心的热爱之情,从而,表达了诗人对祖国土地的深深的眷念,以及追求精彩人生、愿为祖国献身的强烈愿望,抒发了浓烈的爱国主义思想感情。艾青诗的特点五、写法赏析这...
《我爱这土地》:诗人的抗战呐喊
《我爱这土地》以鸟的意象代替了诗人自身的形象,通过表现鸟儿对土地的忠诚,类比诗人自己与祖国生死相依的决心,直抒胸臆,衬托出诗人真挚、炽热的爱国之心。整首诗由祖国大地遭受践踏的痛苦,延伸到中华儿女心中长期积郁汹涌的悲愤,再到难以遏制、无止息的激怒,再到抗争后必会迎来曙光的温柔与宁静,层层递进,诠释了作者面...
2024中考考前押题练习之诗歌鉴赏
“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,把这种感情表达地最为淋漓尽致的,是他的《我爱这土地》;“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题,是中国光...
教师招聘初中语文《我爱这土地》说课稿
4.第四,齐声朗读诗歌的最后一句,“为什么我的眼里常含泪水,因为我爱这土地爱得深沉……”升华这首诗歌的爱国情感和作者最真挚的内心感受。深入研读环节最主要是解决本课的难点,因此这样设计可以实现我设计的教学目标,同时最后能够将情感和意象结合在一起,更好的体现重难点。
初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:然后我死了,连羽也腐烂在土地里面(www.e993.com)2024年10月13日。2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(三)乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这...
九下语文第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》精品实用高效教学设计
艾青在《我爱这土地》一诗中化作一只鸟,用嘶哑的喉咙唱出对祖国的爱;余光中在《乡愁》一诗中用真挚的感情,表达万千游子渴望海峡两岸统一的美好愿望。今天,我们再来学习一篇对祖国充满热情的赞歌——《祖国啊,我亲爱的祖国》。学习目标1、知人论世,了解作者及这首诗的创作背景,有感情地朗诵诗歌,体会诗歌的...
《艾青诗选》知识点梳理、训练及答案
“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦;“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”,更写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的复活:“我们的曾...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
7.诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(十)《夜雨寄北》李商隐1.想象将来与亲友团聚.剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。2.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
九年级语文下册《我爱这土地》的意象艺术
《我爱这土地》是艾青的代表作之一,它作于国难当头、山河沦亡的抗战初期。它不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围。因此,在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。读完全诗,从“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象中,我们不难品味出作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。