2022学年期末质量调研卷语文三年级上册统编版(附答案和解析)
15.文中三个自然段分别写了海滨小城里、和的美景。16.文中画横线的句子采用了比喻的修辞手法,把比作。17.画“﹏﹏﹏”的句子很有新鲜感,请你说说这句话好在哪里。阅读。冬天①金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。它给我们带来了另一番情趣。②冬天带来了美丽。早晨,一觉醒来,所有的...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
这句话告诉我们:团结就是力量,大家团结在一起可以创造出财富,可以战胜更多、更大的困难,取得更大的成功。课文5影子1.影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。既写出了影子的颜色,又写出了影子的调皮可爱。2.影子常常陪着我,它是我的好朋友。说明影子与人相伴相随,形影不离的特点。课文...
三年级《海滨小城》考点精析,从字词到句段,如此分析还怕学不会
起到了画龙点睛的作用,抒发了作者对海滨小城的喜爱和赞美之情。句子:这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用“又……又……”造句)三、基础字词考点难点1、特殊部首“灰”部首:“火”“载”部首:“车”“靠”部首:“非”“亚”部首:“一”“夏”部首:“夂”2、多音字:本文出现了“臂”“载”...
三年级上册语文第六单元知识梳理下载(附练习)
作者是即写了看到的的“沥青大路”,听到的“咯吱咯吱的声音,最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”,动用了一切感官,围绕中心句,把小城写具体了八、问题归纳1.读课文,想一想课文是围绕哪句话写的?“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”2.作者是抓住大海的什么特点来描写的?作者抓住了大海以及海上船只、...
统编语文三年级(上)重点句子分析
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大很大的拖鞋──那么大,一向是她妈妈穿的。这句话的意思是:在下着雪的大年夜,穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋,根本是起不到保暖作用的,说明小女孩家很穷,她自己根本没有鞋。
怎样有效地进行学习任务群的设计?|良师成长指南
这一任务是为了落实本单元的语文要素(www.e993.com)2024年9月29日。我将《富饶的西沙群岛》和《海滨小城》两课整合在一起学习,围绕关键句,帮助孩子理解课文,重点引导孩子感悟课文是如何围绕关键句来展开描写。再迁移运用到后面课文的学习中,如试着给《美丽的小兴安岭》一文中有的段落加上关键句,引导小导游们选择自己最喜欢的景点,围绕关键句进行...
借助关键语句落实语文要素
三年级上册第六单元的主题要素是“借助关键语句理解一段话的意思”,《富饶的西沙群岛》在文中以泡泡的形式提示学生关注关键语句。《海滨小城》的课后题引导学生从段落中找出关键语句。语文园地中的“交流平台”重点讨论、梳理关键语句在段落中的位置及关键语句的作用,“词句段运用”安排了围绕一个句子说一段话的练习...
三年级上册语文课内阅读理解专项练习(6),附答案
1、用“___”画出本段的中心句。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。2、文段共有4句话,具体写了2种鱼的外形特征,第2句是写鱼好看的,第3、4句是写鱼多的。3、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,这个句子的意思是(C)4、文中有一个比喻句,请用“﹏”画出来。有...
追问,构建问题系统 ——记语文组第二十一届“雅润杯”生命化课堂...
黎雨老师执教的是三年级课例《海滨小城》,课堂重点学习四至六自然段。在前三个自然段的学习基础上,在已有的问题系统中,引导学生用抓住中心句理解段落的学习方法,领略海滨小城独特的景物美。李传兴老师执教的是四年级课例《爬山虎的脚》。课堂上,她紧抓单元语文要素,引导学生提出核心问题,互相质疑、追问、补充,完善问题...
三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!
1、用“___”画出本段的中心句。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。2、文段共有4句话,具体写了2种鱼的外形特征,第2句是写鱼好看的,第3、4句是写鱼多的。3、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,这个句子的意思是(C)4、文中有一个比喻句,请用“﹏”画出来。有...