基础知识巩固:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京Beijing”4、隔音符号:当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。如“ping’an(...

光山县南向店乡完全小学2024秋季学期教师全员赛课活动圆满结束

王婷婷老师执教的《日月潭》,运用旅游打卡方式,设计了了解名字由来、打卡清晨迷雾、打卡中午细雨三个行程,让学生在打卡的过程中了解日月潭的地理位置、周围环境及形状特点,感受日月潭的环境之美及形状之美,从而把握文章的中心句及关键词——风光秀丽。构思巧妙,学生学习兴趣高涨。舒畅老师《黄山奇石》一课,利用图片、创...

2024江西公务员考试申论作答点睛:读懂材料 事半功倍

一.首句:一般出现在段首的位置,有概括或承上启下作用。二.尾句:一般出现在段尾的位置,有总结作用。三.中心句:没有明确的位置,但有呼应上文或承接下文,概括提炼的作用。四.核心人物观点句:领导人讲话,专家学者教授观点,xx负责人的表态等句子,都是答案要点的重要来源。段的阅读一.并列逻辑:意味着...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。4.补叙:在叙述的结尾,补充交代与前面情节相关的内容。1、2、3、4、5、X四、记叙的人称第一人称:"我";作用:便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。第三人称:"他"或"他们",作用:以旁观者的身份出现,让人觉得客观、可信。

中心句在文中起什么作用

中心句的作用：一般用来概括文章的主要内容，是文章内容的集中体现。特别是如果中心句在段落的开头，起到概括和概括的作用；如果在段落中间起到连接的作用；如果在段落的结尾有归纳和总结的作用。在段落的开头和结尾，中心句强调并加强了这种印象。找中心句的要点方法如下：从主题、从总句、从结尾、从重复句、从讨论...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

1.不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了(www.e993.com)2024年11月16日。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。课文9明天要远足1.翻过来,翻过去,唉—到什么时候,才天亮呢?写出了小朋友对天亮的无限期待,更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待,急切希望...

「上海三校生」2023年上海五月三校生高考考什么?什么时候考?

1.9把握文章的中心。能理解具体材料对表达中心所起的作用;能用自己的语言阐述文章的中心。1.10分析文章的结构。能划分文章的段落或层次,并概括其大意;能分析文章的谋篇布局(线索、开头与结尾、衔接与过渡、伏笔与照应等)。1.11分析文章的写作方法:掌握记叙的要素(时间、地点、人物、事件)。能分析不同的...

语文阅读理解答题技巧及考试方向!(附1-6年级知识点总结)

??四、某句话在文中的作用1.文首:开篇点题;总起下文。2.文中:承上启下;总结上文;引起下文。3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。??五、修辞手法的运用和作用1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

全文无一“花”字,却句句在写花。作者以第一人称的自述方式,运用奇特的想象,为花描绘出一个个积极向上的形象。如“大自然的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与晨风小鸟一起迎送光明”“与万物和谐相处”等。

中心句一般在文章的哪里

我们可以这样理解：现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。1、从...