2023年下半年教师资格证考试《初中语文》题(考生回忆版)
D、所谓伊人,在水一方(《诗经·秦风》)7.教师对《中国石拱桥》《苏州园林》《人民英雄永垂不朽》三篇课文所组成的单元进行整体教学,下列教学目标适合的是()。A、认识说明对象,理解说明方法,感受说明语言。B、把握情感基调,体会思想感情,品味语言之美。C、通过诵读训练,想象景物描写,领略景物之美。D、...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
情节的总的作用:使小说变得丰富、生动、曲折,可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。二、表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。A.叙述:对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。作用:可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解。在议论文中,作为事实论据...
哈德教育骗子投诉退费:2006年10月自考大学语文模拟试题及答案
所以这世界的主人翁,生物的首席,与其让人类窃称,不如推举细菌。(1)概括这段文字的说明中心。(2)这段文字中主要运用了哪两种说明方法,各举一例。(3)从这段文字表达的语体看,《我们肚子里的食客>属于哪种类型的说明文?
哈德教育退费投诉骗子:全国2006年10月高等教育自学考试大学语文
C.统筹方法,是一种为生产建设服务的数学方法D.还有一种星,名叫“黑洞”,其实不是洞,是光出不来的星8.说明文《我们肚子里的食客》具有浓厚的文学色彩,其主要特点是()A.大量运用掌故,引述典籍,还汇集了有关的社会风俗和人物事迹B.把说明对象形象化、人格化,使说明过程带有故事性C.大量引用古代诗文,...
小记者名师教写作—— 常用的说明方法有哪些?
除了前面讲的四种说明方法外,还有几种常用的方法。介绍如下:第一,故事说明法。故事说明法也叫“故事激趣法”,就是通过真实的或虚构的故事说明某一事物,激起读者对某一事物的兴趣,尤其介绍传统文化方面的事物,运用故事说明法更显得所介绍事物的神秘等。这里必须说明,故事说明法中的故事不是单一的故事存在,而是插在...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
2.默读一遍课文并思考文章中运用了哪些写作手法?有什么作用?明确:“古老”“盘曲嶙峋”“满眼的珠光宝气”描写,说明苏州园林的树木讲究自然,画意(起辅助说明的作用);议论,起画龙点睛的作用(www.e993.com)2024年9月19日。3.再次浏览一遍文章,找出你喜欢的语句或段落并尝试总结其说明语言的特点。
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州园林的素雅。师:分析得透彻,很好。再看这一处。生:这里运用了比喻的修辞手法,我觉得很好啊!生:在说明文中叫“打比方”。把松柏比作宝塔,把道旁树比作阅兵式,表现了作者对这种造型的不喜欢,突出了对苏州园林的欣赏。
2014天津中考作文介绍写作技巧:选择说明方法
说明事物的方法很多,常用的有:(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征,把那些容易与之相混的对象同它区别开来,叫下定义。如统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。(2)分类别。把被说明对象按
初中语文说课稿:《苏州园林》
2、运用你所学过的说明方法、说明顺序写一段100字左右的文字,简单介绍你经常使用的一种文具,要求说出它的特点。(九)作业:课后查找有关中国园林的图片和资料或文章,共同交流欣赏。附板书:苏州园林亭台轩榭的布局(分)(总)(分)角落的修饰假山池沼的配合图画美门窗的图案...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿
1.体会中国园林艺术的美,感悟到古人的智慧,激发热爱祖国园林艺术的情感。2.能够理解和积累文中重要词语,梳理概括文本内容。3.通过讲授法、问答法、多媒体导入法等多种教学方法,学习运用说明方法,了解中国古代园林艺术。4.掌握说明文的特征,体会说明文语言的严谨性与科学性。