中国学前教育研究会2024年学术年会在济南启幕
切实推进学前教育普及普惠高质量发展,全省2019—2035年幼儿园县级布局专项规划实现全覆盖,并根据出生人口变化和城镇化进程等情况进行动态调整;加强经费保障,健全保教成本监审机制和保教费标准动态调整机制;推进科学保教,大力推动以游戏为基本活动的幼儿园课程改革完善管理体制。
民族地区学前教育高质量发展的区域探索
以UGS模式为实施载体,助力十二师学前教育教科研改革,帮助各幼儿园找准办园质量提升突破口,引领学前教育开展游戏化课程改革、园所诊断与改进、课程资源建设、培育优秀案例等研究,实现学前专任教师能力明显提高、教科研水平整体提升、办园内涵显著提高。二是搭建UGS模式教研管理新平台。有机整合师范高校研究与理论优势、教...
坚持儿童立场,推动学前教育高质量发展
近年来,在唐艳华的领导下,衡阳市第二实验幼儿园办园成效显著,在全省发挥了示范引领辐射作用。2023年,该园主办和承办了5项国培、市培活动,展示了保教质量和管理成果。接待了100多名湖南省党组织书记国培班的幼儿园书记、园长来园参观学习,引领全省学前教育发展;承办了衡阳市信息技术2.0研修活动,指导近200名学前教师...
聚游戏 研儿童——合经区成功举办第二届学术节(学前教育专场)
合肥经开区将携手营造共研、共学、共行的学研氛围,以游戏推动经开区学前教育质量,让游戏真正点亮幼儿快乐幸福的童年。(刘焱)
虞永平:以法治保障学前教育可持续发展
众多国家通过发展学前教育,减少各地区幼儿面临的教育不公平现象,改善幼儿的生存处境和生活状况,使得处境不利儿童在高质量的保育与教育中更多获益,缩小其与一般儿童的差距,以期阻断贫困的代际传递。可以说,发展学前教育是社会发展的必然要求,也是国家现代化进程中的普遍作为。
《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》
在出台法律、制定政策、编制规划、部署工作时优先考虑儿童的利益和发展需求(www.e993.com)2024年10月25日。3.坚持促进儿童全面发展。尊重儿童的人格尊严,遵循儿童身心发展特点和规律,保障儿童身心健康,促进儿童在德智体美劳各方面全面发展。4.坚持保障儿童平等发展。创造公平社会环境,消除对儿童一切形式的歧视,保障所有儿童平等享有发展权利和机会。
为儿童心理健康护航!“公益组织参与儿童社会心理服务体系建设实践...
针对婴幼儿期,强调建立安全稳定的依恋关系的重要性,通过亲子互动指导以促进儿童的情感和社会性发展。在学前期,通过游戏等方式,帮助儿童认识情绪表达和社会情感,提升他们的社交能力。对于学龄早期的儿童,项目主要通过社会情感学习活动和朋辈支持,培养儿童的自我意识、自我管理以及社交的能力。而对于青春期孩子,项目着...
公益组织参与儿童社会心理服务体系建设实践圆桌对话会在滨州成功...
针对婴幼儿期,强调建立安全稳定的依恋关系的重要性,通过亲子互动指导以促进儿童的情感和社会性发展。在学前期,通过游戏等方式,帮助儿童认识情绪表达和社会情感,提升他们的社交能力。对于学龄早期的儿童,项目主要通过社会情感学习活动和朋辈支持,培养儿童的自我意识、自我管理以及社交的能力。而对于青春期的孩子,项目着眼于...
让“热爱生活、乐意交往、喜欢学习”成为儿童的天性——成都市...
基于3-6岁儿童身心发展规律与特点,儿童习惯养成教育应在日常生活中抓住每一个教育契机灵活开展。充分挖掘与利用一日生活中各类活动的教育潜能,依托游戏、生活、运动、学习等活动,采用多样化的教育方法,抓住幼儿生活中的每一个小细节,用温和、积极的语言和态度引导幼儿,鼓励他们尝试新的行为,对他们的进步给予及时的肯定...
合肥市人民政府关于印发《合肥市儿童发展纲要(2021-2030年)》的...
儿童是国家的希望和民族的未来,是我国实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。儿童时期是人生发展的关键阶段,为儿童生存、发展、受保护和参与权利的实现提供保障,最大限度满足儿童发展需要,是政府和全社会共同的责任。促进儿童健康成长、全面发展,对于全面建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复...