科学创造力是一个自组织过程

他认为科学创造力可以被视为一种自组织过程(自组织过程大致可以理解为一种从最初的无序系统中通过各部分之间的局部相互作用,最终形成具有某种形式的整体秩序的自发过程),思想根据其提高认知效率的能力被选择。稳定的配置被选定、深化并与他人沟通,构成科学界个人影响力的基础。科学天才往往依赖于偶然的配置——想法的随...

脑认知科学和人工智能驱动的未来教育变革

一方面,虽然脑认知科学与人工智能的发展在客观上能提高个体学习效率,但也极大地加剧了竞争的激烈程度,提高了取得竞争优势的门槛,从而对人的学习动力和耐力提出了更高的要求;另一方面,基于人工智能技术的消费品正在精准地“劫持”个体的奖赏系统,通过高脂高糖食品、高情绪价值商品、沉浸式虚拟游戏、个性化短视频推送、便捷...

【省社科联网评大赛52】东湖评论:社会科学研究对职业教育发展有...

这种合作模式不仅有助于提高学生的就业竞争力,也有助于提升企业的创新能力和市场竞争力。在政策制定层面,社会科学的研究成果也为政府提供了制定职业教育政策的科学依据。通过对职业教育发展趋势、市场需求、教育资源等方面的深入研究,可以制定出更加具有前瞻性和可操作性的职业教育政策,为职业教育的健康发展提供有力的政...

凝心铸魂担使命 守正创新促发展——德阳市哲学社会科学工作综述

近年来,市社科联坚持质效并重,创新方法、整合资源,不断提高学术品牌影响力,形成了研究成果质量数量不断提升、社科精品不断涌现、研究优势不断凸显的新局面。社科规划项目明显增长。牢牢把握正确政治方向、学术导向和价值取向,充分发挥市社科规划项目示范引导作用,不断提升思想引领力和学术创造力。近年来,国家社科基金立项...

培养科学兴趣 点燃创新梦想——科学教育助推我市中小学生全面健康...

当前，我市中小学校积极指导中小学生参加科技创新赛事竞赛，以赛事活动激发青少年对科技的兴趣，提升他们的创造力和创新思维，培养他们解决现实问题的热情。在大赛中，学生接触到了最新的科技成果和前沿的科学知识，不断扩展科技视野，增强了青少年对科技的兴趣和热爱，激发了学生们追求科技创新的动力。石家庄发布（...

加强国内创新人才培养,提升科技自主创新能力

其次,倡导科学精神,激发科技创新动力(www.e993.com)2024年11月8日。通过倡导科学精神,树立科学家精神,激发科技人员的创新动力和创造力,促进科技创新的全面发展。再次,培养科学思维,提升创新能力。通过培养科学思维,提升科技人员的创新能力和问题解决能力,促进科技创新的全面发展。(二)构建开放包容的创新文化,促进多元化创新...

周光召25年前的科协演讲:历史的启迪和重大科学发现产生的条件

历史的经验告诉我们,发挥中国人的智慧和潜力是实现我国第三步战略目标的唯一依靠。我国有世界最多的人口和青年。但若没有知识、没有科学态度和科学方法的训练,人口多将成为严重包袱;反之,则将汇聚世界最强大的生产力和创造力。因此,发展科教,提高全民素质是实行科教兴国战略的首要任务。

站在科学范式转折点上的科学教育

站在科学范式转折点上的科学教育◎摘要科学发展经历了实验科学、理论科学、计算科学三个范式的演变,由于强人工智能的突破,科学将进入数据科学新范式,这个范式的基本特征是科学自身的工具化,将让每个人拥有更强大的创造能力。站在科学范式的转折点上,科学教育将更加关注多样化和实践性,更加突出科学现象的发现和想象力...

马克思主义生产力理论的创新和发展

科学及其应用主要通过科技创新对生产力发生作用。只有依靠科技创新特别是具有革命性的科技创新,才能开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势,推动生产力大发展。一般来讲,科技创新对生产力的推动作用主要表现在三方面:一是推动工艺过程变革,二是促进生产工具变革,三是改善自然条件并突破资源的稀缺性。以科技创新为...

【理论新窗口】新发展理念带来关系我国发展全局的深刻变革

创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是引领我国发展全局深刻变革的科学指引,对社会主义经济发展中具有战略性、纲领性和引领性的重大问题作出全新阐释,深刻阐明了关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题,丰富发展了马克思主义政治经济学关于经济发展原则的理论,深化了我们党对社会主义经济发展规...