33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!
注意调整活动计划或教育行为,使之适合于幼儿的学习。③善于发展幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育时机,提供适当的引导。④尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习速度与风格等方面的个体差异,允许幼儿以自己的学习方式学习,并给予必要的支持与帮助,使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功。(《纲...
庐临结对聚合力 环创共享促提升 ——合肥市长幼杏林教师赴临泉...
“教育是一场温暖的修行,一路同行照亮他人也照亮自己。”通过本次帮扶活动,真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的共建理念。今后,长幼杏林将继续发挥示范引领作用,紧跟学前教育发展步伐,聚焦帮扶园发展过程中的核心问题和真实需求,有针对性地开展多种形式的帮扶与指导工作,为园所间架起互助互动的桥梁,形成共同...
如何制定高质量有效的幼儿园教研计划,这里有参考!
教研背景是指对幼儿园的教研现状进行诊断分析,主要包括上学期幼儿园在保教实践和研究中取得的成绩和存在的问题,它是编制教研计划的基础和起点。教研管理者应通过深入一线、座谈、问卷等多种途径了解教师在实践中面临的困惑、问题和需求,从中筛选出影响本园保教质量和教师发展的关键性问题。教研目标是指通过教研要解决...
二幼举行“幼儿园课程理念下户外活动设计和环境创设”培训活动
孩子是主导者、参与者,每一位教师是孩子们的观察者、引导者;我们应追随孩子们的脚步,学会放手,充分挖掘孩子们身上“阳光、友善、慧思、勇毅”的游戏精神,让孩子们在有限的环境中创造出无限的精彩,让幼儿园生活更加丰富多彩!
从废旧厂房到儿童乐园
“既要信任孩子,也要充分发挥教师的引导和看护作用。”实践中,刘丹和教师在确保孩子们安全的前提下,开展混龄游戏,不仅让孩子们萌发出各种新点子,还教会了他们和不同小伙伴相处。小班的丁丁不知如何游戏,大班的团团就教丁丁套圈;瑞瑞推选墨墨为“安全小卫士”,因为墨墨说要保护其他小朋友的安全……孩子们从关注自己...
不“抢跑”就落后了吗?“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?
北京第二实验小学贵阳分校教师许珏:我们小学也提倡游戏化教学,让他们在课堂上有动手能力、有做游戏、有律动操,轻松地来学到知识(www.e993.com)2024年7月28日。贵阳市南明区第三实验幼儿园园长何丽:我们把小学40分钟一节课的时间段,用相对统一的音乐,来给予孩子环境营造和暗示。另外,采取了两次走进小学和一次邀请小学一年级的哥哥姐姐们...
祝贺洪雅县第五幼儿园在眉山市第一届幼儿教师保育教育基本功大赛...
幼儿园环境是重要的教育资源,它不仅起到装饰和美化的作用,更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体,成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为进一步体现“秋收”主题,丰富活动的教育内涵,发挥环境创设在教育教学中的作用。教师和孩子们走进田野,寻找秋的足迹,既增加了幼儿的生活经验,又为班级环境创设提供了丰...
幼儿园班级精细化管理与教师专业成长-研习营
幼儿园作为教育系统的基层单位,其管理工作是通过幼儿园中的最小单位——班级来实现的。班级作为幼儿园实施教育的个体单位,不仅是办园理念、经营管理策略、家长工作和幼儿发展的最终落脚点,更是展示幼儿园的管理、教育教学及保教工作的窗口。在幼教行业迅速发展的今天,各地幼儿园幼儿教师专业水平参差不齐,幼儿园的管理不...
教育部幼儿园园长培训中心深圳首秀:园长及管理层胜任力提升高端...
她指出,孩子不仅能从有美感的环境中获得经验和认知,还可以找到存在感。同时,她以自己独特的风格让园长们再次感受到审美素质对幼儿园环境创设的重要性,引发了广大园长们的深入探讨和思考。张明红副教授华东师范大学教育学部副教授、博士生导师,中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任、早期教育专家委员会主任、中国...
广东: 2025公办幼儿园在园幼儿占比达到50%以上
提高幼儿园保教质量。深化幼儿园教育改革、健全质量评估监测体系、推动学前教育教研改革、并开展乡村幼儿园质量提升行动。实施乡村教育振兴计划,改善乡村幼儿园办园条件,消除园舍安全隐患,推动各类幼儿园规范达标。省编制幼儿园玩教具和游戏材料配备指南;委托师范院校开展乡村幼儿园质量提升实践研究,编制乡村幼儿园环境创设指...