教学评一体化的初中英语教学评价探究

基于教学评一体化的初中英语教学评价需充分遵循过程性原则,英语教师需要注重过程性评价,将结果反馈于学生英语学习的各个环节、各个领域,帮助学生实时调整自己的学习状态、学习过程,以评价促进教学改进,促进教学目标优化调控,激发学生参与学习的主观能动性和积极性。同时,基于教学评一体化的英语教学评价活动应当具备适应性和...

提升教师信息化教学能力的教改措施与实施效果评估

它涵盖了教师的数字素养、教学设计能力、技术操作能力、教学评价能力以及与学生进行互动和合作的能力。教师信息化教学能力的提升将有助于推动教育实践的创新和改进,提高教育的质量和效果。然而,当前我国的教师信息化教学能力普遍存在一些挑战和问题。首先,部分教师对信息技术的应用还存在一定的抵触情绪和学习障碍,缺乏对信息...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局。整合利用全市学校的美育教育资源,打造具有区域影响力的美育特色品牌,建设一批具有示范引领作用的美育特色学校,实现“一校一品一特...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

提升教师教学评价素养改进日常教学评价的质量、发挥教学评价应有的价值,是教育评价改革成功的基石,是保障和促进学生全面健康发展的关键路径。一、充分认识和发挥教学评价的独特价值《行动方案》指出:“注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用”,是对教学评价的定位、性质和功能的说明。教师首先要充分...

北京启动基础教育课程教学改革行动

13、提升学生科学素养。加强部门协同联动，有力统筹校内外资源，激发青少年好奇心、想象力、探求欲。深化中小学科学教育改革，强化做中学、用中学、创中学。开足开好实验课，制定学科实验教学指导意见，开展教师实验教学技能大赛，鼓励教师设计学科内跨主题学习和跨学科综合科学实践活动。支持学科功能教室、综合实验室、创新...

清华大学突出质量贡献建立评价新维度——

这样的案例不是偶然(www.e993.com)2024年11月29日。以学生评教为主的传统评价方式有一定局限性,如信息量不足、主观性强、学期末打分无法及时发挥评价的反馈促进作用等。“教学档案袋制度的出台,一定程度上弥补了这种不足。”刘毅说,尤其是针对出现学生课堂评教成绩“后5%”的教师,校级专家工作组会将教学档案袋作为重点,结合同行评价以及教师教育教...

同济大学本科教育教学审核评估意见交流会举行

少好的做法经验:学校党委统筹推进党的领导、党的建设和依法治校,推动和保障了学校事业健康发展;国际化办学程度高,外籍教师在人才培养中发挥了重要作用;实行了校院两级教学质量标准和执行监督规范,提出了质量文化理念,走在全国前列;重视对青年教师教育教学能力的培养;校园环境优美,活动场地设施齐全,为学生提供了全方位...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

以教育家精神引领魅力教育实验校高质量发展

学校要将青少年学生读书行动与学校教育教学有机结合,健全读书长效机制,创新读书行动载体,丰富学生读书内容,要把学校图书馆做成校园场景最丰富、最有活力、最具动力的成长系统,营造良好的阅读环境。充分发挥学校主导作用,推进校家社高效、协同育人学校要充分发挥协同育人主导作用,健全校家社协同育人机制,搭建协同育人平台...

思政引领力:教育强国的筑基之石

教学评价是促进思政教学立德树人的内在动力,被誉为教育的“指挥棒”,也是提升思政引领力的重要途径。建立科学的评价体系和激励反馈机制对于促进学生德智体美劳全面发展具有重要意义。建立科学的评价体系:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,制定科学合理的思政教育评价体系,对师生的思政教育成果进行客观、公正的评价能...