期中复习:一年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载

通过读文感受到独自一个人有快乐,与别人相处都快乐,大家在一起玩更快乐。还强调了集体的快乐,渗透了团队意识、合作精神。第四单元8静夜思此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情。9夜色《夜色》这篇课文是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小,...

有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣

小壁虎,捉蚊虫,一不小心断尾巴,断尾巴,好不雅,爬来爬去借尾巴。小鱼老牛全来啦,都说尾巴作用大,作用大,借不了,拨水赶蝇用到它。燕子尾巴掌方向,也说肯定不行啊。小壁虎,爬啊爬,回到家里告诉妈,妈妈听了笑哈哈,傻孩子,不用怕,身后已长新尾巴,转过身子看看吧。小壁虎,转过身,看到尾巴乐坏...

创设语文单元整组教学情境的策略

在《比尾巴》课程导入时,教师可运用聚光灯功能,聚焦到课本中出现过的动物插图的某一部分,和学生一起玩“猜猜我是谁”的游戏,让学生在开课时就有“不同的动物有不同的特点”的意识。这有助于学生了解“动物的尾巴有自己的特点”这一文章主题。《青蛙写诗》的字词教学中,教师可利用小池塘情境,设计“跳荷叶”的...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

采取多种方式朗读,让学生在一个轻松愉悦的氛围中学习,实现教学目标。同时展示学生的书包,让学生猜测书包里带有什么?让学生无形中说出课文中的词语和字,充分调动学生的积极性,让学生明白“语文源于生活,生活处处皆语文”。一(9)班石芳芳老师执教《比尾巴》石老师巧妙设计学习情境,以邀请同学们参观“比尾巴大赛”为...

一年级语文下册40:第八单元 第21课《小壁虎借尾巴》课堂笔记...

动物尾巴的妙用1.蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器;2.蝎子的尾巴是用来攻击敌人的3.猫的尾巴是用来平衡的,也可以用来钓鱼。4.响尾蛇的尾巴用来吸引小动物,小动物就成了它的美餐。5.有一种鱼叫做小水马鱼,它没有眼睛,它尾巴上有电,别的鱼靠近它的尾巴,小水马鱼就会逃走。

「最适合家长的复习材料」语文一年级上册《比尾巴》复习方法

”松鼠的尾巴好像一把伞“用到了比喻的修辞手法,说明了松鼠的尾巴大而蓬松,就好像是一把雨伞一样(www.e993.com)2024年10月31日。4.“孔雀的尾巴最好看”中的“最”字突出了什么?“最”是程度词,突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物,位居第一。二、基础知识1.关于生字

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子期末复习用!

字写的好坏对于考试也是很重要的,王老师整理的这份写字表练字帖是根据最新统(部)编版一年级语文下册教材整理,在这里王老师分享给大家,可以让孩子在期末提前复习,为学期总结打下基础。(资料篇幅过长以下是部分内容预览完整版请下载)生字字帖(带拼音和笔顺)...

部编一年级下册第1-8单元中心思想归纳填空,可打印

21小壁虎借尾巴这篇童话故事描写了小壁虎因为尾巴断了,向小鱼姐姐、牛伯伯和燕子阿姨借尾巴,都是都没有借到,最后自己重新长出尾巴的故事,说明了动物的尾巴都有不同的作用,以及壁虎的尾巴有再生的功能。

小学语文说课稿:《比尾巴》

一、教材分析:《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》一年级上册中课文的第十课。是一首极富童真童趣的儿歌,课文抓住各种小动物的尾巴的特点,以“比”的形式为主线,以对话的形式向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种小动物尾巴的特点,激发学生学习兴趣。

一年级|下册生字拼音、偏旁、结构、组词、造句

识字5动物儿歌识字6古对今识字7操场上识字8人之初第12课古诗二首第13课荷叶圆圆第14课要下雨了第15课文具的家第16课一分钟第17课动物王国开大会第18课小猴子下山第19课棉花姑娘第20课咕咚第21课小壁虎借尾巴▼特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台...