重视高校美育在人才培养中的重要作用

大力推进数智技术赋能高校美育，充分利用教育教学、展演展示、互动体验等优质美育数字教育资源，探索运用现代科技活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验，推动沉浸式美育的发展。健全高校美育评价体系。高校要发挥评价的牵引和导向作用，积极探索多元化美育评价方式，坚持定量评价和定性评价相结合，开展增值性评价、过程性评...

用名为美育的“钥匙”,开启千万乡村儿童生命力

而在中国，孔子儒家学说的诗教、乐教都是用艺术方式对人做润物细无声的情感影响。王国维、蔡元培等教育家将美育概念引入国内后，将美育理解为“情感教育”，这种需要平时“涵养”的“审美之情”恰恰体现了美育的特点和社会功效。由此，现代美育思想强调美育是人性的教育，应该成为每个人获得的基本权利。而对于乡村儿童...

柳斌:美育应该伴随人的一生

柳斌:美育和德育、智育、体育一样,是我们教育事业的重要组成部分,美育的特殊作用是德育、智育、体育所不能替代的。主要体现在通过审美的手段,影响人的心灵,并由此影响人的思想、感情、意志,乃至理想、奋斗目标和做人的价值追求等。教育要以理服人,不是以力服人,但仅仅以理服人是不够的,还必须以情动人,实际上整...

美育这堂课,高校如何“补齐”?

民国时期，蔡元培同样大力倡导美育。他在北大亲自开设、讲授的第一门课程，就是美育。蔡元培认为：“一个完整强健人格的养成，并不源于知识的灌输，而在于感情的陶冶。这种陶冶就在于美育。塑造全面完整的人，也正是美育的宗旨。”后来，毛泽东同志在延安文艺座谈会上也对文艺审美作出了进一步要求。这为当时的学校美育工...

新年第一讲!吕其明开启上音“蔡元培美育大讲堂”

“蔡元培美育大讲堂”首讲,并向广大市民开放,正是为了贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神,向社会供给“双一流”高校优质美育教育资源,服务上海打造文化建设的高地,成为展示中华文化的重要窗口,让红色永远成为上海这座城市的主色调的目标要求,为校内外各界人士提供一个集审美教育、情操教育、心灵教育于一体的美育...

构建具有中国特色的现代化学校美育体系

中国美育史是思想史,也是一部美育实践史(www.e993.com)2024年11月8日。正因如此,及至20世纪初,王国维、蔡元培引进西方“美育”观念,便自觉延续了中国美育关切现实的传统,从解决社会现实问题出发,将美育实践纳入近现代教育体系中,推动了以政府主管教学机构为阵地的学校美育的发展。中国共产党对审美教育的价值作用有着更加深刻的认识,开辟了学校...

“蔡元培”北大复试第一上热搜,人们谈的是他倡导的北大精神

“蔡元培更大力推行美育教育的改革,因为他考虑到,推倒了孔孟的传统后,要找什么来帮助中华民族重新建立价值观……蔡元培则认为美育的人生是最重要的,如果我们内心有美感,就不会容忍恶劣的东西存在。”“蔡元培的行为是其他关心教育的人的一种向往。”在人文学科被认为日渐式微的今天,或许蔡元培的思想和言行,正体现了一...

艺术类高校如何开展美育

在儒家“礼乐教化”思想的影响下,古人从事艺术活动,不仅是为了风花雪月、怡情悦性,同时更承载着“成教化、助人伦”的道德功能和伦理意义。到了近代,蔡元培先生提出“以美育代宗教”思想,倡导用艺术和美育替代宗教,以达到“陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯”的目的。可以说,德育之于美育是重要目的,美育之于德育是...

美育新篇章:《歌声改变人生》绽放北京大学 以童声之美唱响民族之魂

他指出,北京大学继承了蔡元培先生的优良传统,在推动美育教育方面发挥了重要作用,为全国的美育活动树立了榜样。同时,他也祝贺了全国中小学生在《歌声改变人生》的舞台上取得的成就,鼓励他们唱出自己内心的想法和情感,丰富自己的生活、健康成长,并且不断探索和表达自我,实现全面发展。

新时代推进全民美育的路径探析

最后,美育与德育、智育、体育、劳动教育的有机融合程度需不断提高。各学科也都具有美育功能,要明晰艺术与其他学科所具有的天然联系,充分挖掘和运用各学科所蕴含的丰富美育资源。全民美育的社会氛围尚未完全形成。新时代美育工作的对象是全体人民群众,根本宗旨是提高全民的审美素质、思想道德素质、科学文化素质。人民群众...