高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
六、表现手法:主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。七、分析手法:卒章显志、开门见山、对比、怀...
部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训
上阕记实,下阕记梦,虚实结合,衬托出对亡妻的思念,加深全词的悲伤基调。2运用细节描写。如“尘满面,鬓如霜”“小轩窗,正梳妆”“明月夜,短松冈”这些细节描写,生动细腻地把梦境的记述、对亡妻的思念和落拓的身世之感融合在一起的,感人至深。3白描手法。这是一首抒写真情实感的词作,语言极其朴素自然,真情...
初中语文 | 初中语文15种常用的诗歌表现手法,务必记牢!
虚实结合,即两种手法在叙述、描写中同时使用。如:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)地白如霜、栖鸦可见,诗人虽没有明写“月明”,但我们却处处感到“月光皎洁”。实写“地白”“栖鸦”,虚写“月明”,暗扣“望月”这一诗题。14抑扬抑扬可分两种:欲扬先抑;欲抑先扬法。如:应怜...
苏轼一首被誉为封神之作的歌词,结尾两句堪称千古绝唱,足以抚慰...
如果说上片是用虚实结合的笔法,描写快哉亭周围的风光的话,那么在接下来的描写中,词人又用高超的艺术手法,展现了快哉亭前风云变幻的广阔江面。“一千顷,都镜净,倒碧峰”三句,写的是眼前广阔明净的江面。那清澈见底的江水,把碧绿的山峰的影子都倒映在里面了。词人只用短短九个字,就呈现出了一幅优美动人的平静...
教师数字素养提升的“四大策略”
例如,在语文的诗歌教学中,可以让学生在自主学习时,使用人工智能绘画平台画出诗句所描绘的画面。在比一比谁的画面更细腻的过程中,学生对诗句的理解越来越清晰。于是,信息技术成了师生共同成长的助推剂。而在美术课教学中,教师可利用VR和AR技术让学生获得画在纸上的世界在三维空间里动起来的体验。这样虚实结合的美术...
融合传播:让爱国主义教育看得见摸得着——军事博物馆创新全媒体...
一、构建虚实结合的多元场景空间,让观众“走进”历史空间性是博物馆依托展览陈列开展爱国主义教育的独特之处,也是效果所在(www.e993.com)2024年10月14日。军博着眼全媒体时代观众获取信息的需求,构建虚实结合的多元场景空间,让观众“走进”历史。充分发挥博物馆红色教育的空间体验特征。在2022年筹建开放的新时代国防和军队建设成就展中,军博策展团队...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
「诗词鉴赏」古诗文阅读之诗歌鉴赏知识点及答题方法
4、托物言志诗内容情感怀古伤今-借古伤己-借古讽今①寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家。②寄寓高尚的节操,或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。③托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。5、羁旅思乡诗内容情感①天涯漂泊羁旅...
【解密中考】诗歌鉴赏的11种题型答题技巧
诗歌中的人物形象有两种类别,一类是抒情主人公的形象,即诗人自己;另一类是作品刻画的人物形象。鉴赏诗歌中的人物形象,就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、情感、观点、处境等内容,把握人物形象的个性特征。具体分析思路与方法:(1)知人论世,结合背景了解人物当时的情境;(2)分析人物的行为、语...
诗歌鉴赏中常用表现手法(二)
2.虚实结合(联想和想象)有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心;有时则是相辅相成形成渲染烘托,以突出中心。作用:以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大开拓诗中的意境。举例:王昌龄《送魏二》:“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”一二两句实写眼前之景,三四...