八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
运用拟人的手法,形象地写出了苏州园林一年四季都有各不相同的树木相互映衬的景致,同时也暗示游客在各个时节游览苏州园林都不会感到单调。11、第5段中“中国画的审美观点”指什么?用“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”一句是为了说明什么?明确:“中国画的审美观点”指讲究自然之美;为了说明...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
作用:以旁观者的身份出现,让人觉得客观、可信。第二人称:以“你”来讲述或者抒情议论。(在诗歌和讲演中较多)作用:面对面地倾诉会更亲切自然;或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。五、人物的描写方法描写分为:人物描写、环境描写、场面描写角度:正面描写:外貌、神态、语言、动作、心理(方法)侧面描写:以...
哈德教育骗子投诉退费:2006年10月自考大学语文模拟试题及答案
6.《朋党论》中所言诛戮清流党人并“投之黄河”的时代是()A.唐昭宗时B.商纣王时C.汉献帝时D.汉灵帝时7.下列文章中属于科技说明文的是()A.《箱子岩》B.《现代自然科学中的基础学科》C.《苏州园林》D.《都江堰》8.下列文句中,运用了比喻说明方法的是()A.由亿万颗恒星组成的星系,...
小记者名师教写作—— 常用的说明方法有哪些?
除了前面讲的四种说明方法外,还有几种常用的方法。介绍如下:第一,故事说明法。故事说明法也叫“故事激趣法”,就是通过真实的或虚构的故事说明某一事物,激起读者对某一事物的兴趣,尤其介绍传统文化方面的事物,运用故事说明法更显得所介绍事物的神秘等。这里必须说明,故事说明法中的故事不是单一的故事存在,而是插在...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
明确:“古老”“盘曲嶙峋”“满眼的珠光宝气”描写,说明苏州园林的树木讲究自然,画意(起辅助说明的作用);议论,起画龙点睛的作用。3.再次浏览一遍文章,找出你喜欢的语句或段落并尝试总结其说明语言的特点。明确:“一切都要为构成完美的图画而存在,决不允许有欠美伤美的败笔。”用肯定的语气介绍苏州园林的特征,...
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州园林的素雅(www.e993.com)2024年9月19日。师:分析得透彻,很好。再看这一处。生:这里运用了比喻的修辞手法,我觉得很好啊!生:在说明文中叫“打比方”。把松柏比作宝塔,把道旁树比作阅兵式,表现了作者对这种造型的不喜欢,突出了对苏州园林的欣赏。
初中语文说课稿:《苏州园林》
因此,本文的教学目标确定为:一、整体感知课文内容,了解苏州园林的特点,理清说明顺序;二、学习本文运用多种说明方法说明事物,体会说明语言的多样性;三、了解本文严谨的结构层次;四、熟悉说明方法,学习用多种说明方法介绍"我们的校园";五、激发学生热爱中国古老园林的感情。教学重点:学习多种说明方法和运用,体会说明语言...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿
基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,本堂课的教学重点为学习说明文的顺明方法,并了解其特点。难点是学习运用说明方法,了解中国古代园林艺术。五、说教学方法为了实现教学目标,突出重点、难点,教学中我将采用谈话法、讨论法、多媒体辅助法等多种方法交替使用。激发引导学生思考,增强学生对课文的理解。
初二语文(150题)(中)
()50、选出对下列句中加黑文字所运用的修辞方法归类正确的一项(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(2)林冲信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉。(3)上面坐着两位老爷:东边的一个是马褂,西边的一个是西装。(4)艾奇逊在这里强奸了美国的民意,这是华尔街的“民意”,不是美国的民意。
统编版语文八年级上册知识点梳理汇总
是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道。