室内儿童乐园规划设计的六大要点!

??4个月时具备辨别彩色和黑白的能力??2-3岁时能区分红、黄、蓝等原色,对于纯度不同的颜色及混合色还不具备有辨别能力??4-5岁时可以掌握八种常见颜色的使用??5-6岁基本拥有相对完整的色彩感知能力但需要注意的是,色彩不宜过于丰富否则会对孩子形成躁动不安的情绪。过多的色彩会造成对...

追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?

重要的大脑区域包括:在情感强度预测中,腹侧前脑岛和左右侧杏仁核发挥了作用;在情感愉悦度预测中,左中核和右侧浅层杏仁核及腹内侧前额叶皮层发挥了作用。这些大脑活动模式与不同的功能性大脑网络相关联,情感强度信息与腹侧注意网络相关,而情感愉悦度信息则与边缘系统和默认模式网络相关。这些发现为理解疼痛和愉悦的交互作...

幼儿园教师在游戏教学中应扮演的角色

教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿,教师产生暗示指导的作用。例如,教师提供了一些硬纸板及月历纸,目的是想让幼儿自己动手透过画、剪、贴制作出各种拖鞋及其它物品,结果无人问津。这时,教师用这些材料制作出了非常漂亮的拖鞋,紧接着就有一部分小朋友围拢过来,活动便进行了下去。(2)...

幼儿园如何创设适宜的“娃娃家 游戏环境!

娃娃家游戏对于调整幼儿的情绪情感有很好的作用,在家的氛围中幼儿的情绪得到缓解和放松,在游戏情景中再现生活经验。娃娃家的游戏材料就是幼儿的玩具。在创设娃娃家的环境中我们如何充分考虑托班宝宝的年龄特点,考虑宝宝的生活经历、已有的知识经验、兴趣、需求和能力来布置游戏环境呢?下面五点老师们可以作为参考:一、让...

50款简单实用的幼儿园数学自制玩教具,看到的幼师都收藏了!

3.颜色配对游戏方法:老师们可以动手做一套类似于蒙台梭利色彩教具的卡片,再把颜色卡片贴在木夹子上,让孩子寻找颜色相应的配对。4.几何皮筋方法:用盒子和图钉制作一个简易的几何板,让孩子拿着皮筋在几何板上套出不同的形状,学会辨别几何图形。5.在沙子中寻找字母...

一根树枝引发的游戏环境调整

在对班级游戏环境进行观察时,我们有了一些有意思的发现:能引发幼儿有意义的学习的班级游戏环境,包含教师的教育隐喻,是动态调整的,且有一定的挑战性(www.e993.com)2024年11月8日。而难以引发幼儿有意义的学习的班级游戏环境,创设往往比较随意,且缺乏变化与挑战。我们意识到,要支持儿童在游戏中的学习,首先要创设能引发幼儿有意义的学习的游戏环境,...

大班幼儿线描画核心经验培养策略的园本课程自主研发与实践 | 行知...

引导幼儿观察物体的基本结构与主要特征。大班幼儿观察能力发展已经能够辨别物体的异同,教师可引导儿童细致地观察物体的形状、颜色、结构和特征。通过系列写生活动使幼儿更深入地观察物体的特征。如写生绿萝,在初始阶段,先写生一片绿萝,活动中先从一个观察其整体的形态,叶片似一个柔和的三角形,叶柄是细细的条形。再观察...

融入互动游戏,开展“变废为宝”DIY……垃圾分类,云岩区学校这样做

学校面向全体师生开展了垃圾分类小知识培训讲座，授课老师通过生动形象的视频和图文并茂的课件，讲解了包括垃圾分类的由来及原则、各类垃圾桶的颜色等分类知识，并通过提问抢答、互动游戏等环节，让师生们在欢快的笑声中学会快速辨别不同类型的垃圾桶标识，增加垃圾分类知识储备，深化对垃圾分类工作必要性的认知。同时，还...

世界儿童日 | 刘磊:儿童友好型公共空间及游戏场所营造

四、儿童公共空间及游戏场所认识的误区深圳很早提出了儿童游戏场地和公共空间的建设,通过搭接城市公园改造和新建得以迅速见效,获得市民、领导的关注,进而更有效的推动儿童友好的认知和向前发展。但我们发现从设计和游戏场地的理解上出现了一些问题。比如大家认为游戏是纯景观的,游戏场地是五颜六色的,游戏场地就是一些设施...

《迷你世界》玩家教唆儿童拍隐私照?低龄儿童游戏绝不能藏污纳垢

可以锻炼儿子想象力和逻辑思维能力，还能喂养动物，挺不错的”——轩爸支持并一直陪着幼儿园的儿子玩迷你世界快半年了，对于一款能够实现寓教于乐的游戏，内心是非常支持的。在官方的宣传中，《迷你世界》的方块组合变化无穷，锻炼三维空间思维，对开发青少年想象力和认知能力有很强的启迪作用。对学习有帮助，自然能够...