@考生家长 事关中考!长春教育局重要通知!
全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,发展素质教育,促进学校教育教学质量提升,促进义务教育优质均衡发展,促进人才自主培养,促进教育公平,推动教育高质量发展。坚持减负提质,积极落实国家“双减”政策,充分发挥考试对教育教学的引导作用,切实减轻学生过重的课业负担。坚持育人为本,促进学生全面健康发展。坚持正确导向,引导学校...
明目功进校园 筑牢青少年视力健康“堤坝”——2023年全国明目功进...
学校组织学生学练明目功,除能有效帮助学生保护眼睛健康外,对于潜移默化提升儿童青少年对中国文化的认同、增强文化自信也有很大帮助;对于塑造学校文化、完成立德树人的根本任务,培养学生积极向上的精神追求和健康文明的生活方式也具有重要意义。会议指出,希望各级体育部门强化组织领导,发挥系统优势,调动各方资源,科学组织实...
9月起中小学生要学炖汤煮饭 五六年级要学会西红柿炒蛋 劳动课考评...
“可形成学校教——家里实践——学校评比的循环,真正让学生养成劳动习惯。”广州市文德路小学校长黄丽芳说。释疑会不会额外增加学生负担?中国教育学会学术委员、义务教育课程标准修订综合组专家柳夕浪表示,准确地说,“双减”实际上它是要控制学生过重的文化课的学习负担,不是搞轻松教育、娱乐教育,它是要控制...
武汉市酝酿中考招生改革 中小学生考评将看五大新指标
据介绍,新一轮招生考试改革将结合品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个维度,完善中小学生综合素质评价机制,深化义务教育学业质量监测,探索高中学业水平测试和中考招生改革,形成引导素质教育的评价体系。点评武汉市第三寄宿中学书记谢志刚:新5个维度考查与目前的“运动与健康”、“...
中小学今秋开设劳动课,都有哪些内容?会增加学生负担吗?会与升学...
一是加强在课程实施当中的综合评价。二是把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系,全面客观记录课内外劳动过程和结果,加强实际劳动技能和价值体认情况的考核,并且要建立公示审核制度。把劳动素养的评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容,作为评优评先的重要参考和高一级学校录取的重要参考和依据。劳动课程是否会纳入未...
教育部门减负、家长不领情,代表吁探究课业负担重深层次原因
《通知》的目的是依法维护学生权益,坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为,加快解决中小学生过重课外负担问题,确保中小学生健康成长全面发展(www.e993.com)2024年8月13日。为此,《通知》严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,依法追究有关机构和有关人员责任。
八部门联合管控校外培训广告 抑郁症筛查将纳入学生健康体检
根据学校章程、校规校纪等,建立健全对学生日常行为的考察评价与奖惩机制,在学生综合素质评价中加强对学生遵纪守法意识和行为的考查。加强学校未成年人保护、教师职业道德、教育惩戒实施、安全管理、依法治理“校闹”、推进依法治校等相关规章文件的学习宣传,规范和保障学校、教师依法履行职责,更好地维护校园教育教学秩序。
解读|| 中小学今秋开设劳动课,会加重学生负担吗?与升学挂钩吗?
一是加强在课程实施当中的综合评价。二是把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系,全面客观记录课内外劳动过程和结果,加强实际劳动技能和价值体认情况的考核,并且要建立公示审核制度。把劳动素养的评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容,作为评优评先的重要参考和高一级学校录取的重要参考和依据。
中共内蒙古自治区委关于制定内蒙古国民经济和社会发展第十三个...
中国共产党内蒙古自治区第九届委员会第十四次全体会议,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神,全面分析发展面临的形势和任务,认为“十三五”时期是内蒙古全面建成小康社会决胜阶段,“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。
代表委员看民生:育人,家庭学校社会齐发力
柴会恩代表建议,要强化德育优先、“五育”并举的教育体系,推行多元化考评机制,不单单以学生考试分数等来评价学校教育状况,应该以学生从入学到毕业在知识、能力以及情感态度价值观等方面可以证明的进步,来衡量学校办学业绩。“教育评价改革到位,学校将迎来新的发展空间。”全国政协委员、河北省肥乡区曙光学校校长刘卫昌,...