孩子的书包越喊越沉 中小学生课业负担减了吗?
“近年来,一直在提教育减负,但中小学生的负担没有真正减下来。减来减去,也许课内负担减了,但课外负担却增加了。”全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方表示,要真正减轻学生负担,必须实现教育均等化以及学生选拔机制的变化。肖胜方说,“如果实现教育投入、资金、师资等的均等化,学校之间实力差距减少,从而取消重点高...
教育部门减负、家长不领情,代表吁探究课业负担重深层次原因
《通知》的目的是依法维护学生权益,坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为,加快解决中小学生过重课外负担问题,确保中小学生健康成长全面发展。为此,《通知》严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,依法追究有关机构和有关人员责任。消息一出,家长...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
同时,结合已经实施的标准化管理提升工程,指导学校对照标准化管理的指标体系,重点在坚持正确的办学方向、保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、建立现代学校制度等方面依标整改、对标提升,构建学校标准化管理体系,提升学校的规范化、标准化管理能力。着眼长远,构建依法管理体系。教育管理规范化、法治化是...
减轻学生负担,提升教育质量——小学“双减”工作方案
二是我们不断推动教学改革,以提升课堂教学的效果和质量。我们持续深化课堂教学改革,探索并实践“生本问学课堂”模式,旨在转变教师的教学方式和学生的学习方式。我们鼓励学生自主学习、质疑问难、合作探究,以提升他们的学习品质和高阶思维能力。同时,我们还注重提高课堂的质效,确保每一节课都能让学生有所收获。三是...
中共中央 国务院关于印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要...
(九)推进义务教育均衡发展(十)减轻中小学生课业负担第五章高中阶段教育(十一)加快普及高中阶段教育(十二)全面提高普通高中学生综合素质(十三)推动普通高中多样化发展第六章职业教育(十四)大力发展职业教育(十五)调动行业企业的积极性(十六)加快发展面向农村的职业教育...
大学生不用分分必究“卷”绩点?有高校试行学业考评等级制,专家...
学生:不少人期待不“卷”分数,也有人担心“卷”A等对于北大生科院这次等级制考评的改革,不少学生认为,相比于百分制基础上的绩点,采用等级制能避免过于看重成绩的弊端,给予学生更多自主发展空间;也有学生表示,两种分数评估制度并无特别大的区别,不“卷”GPA,可能会转向“卷”高等级(www.e993.com)2024年10月25日。
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
强化数字支撑,依托数据挖掘、大数据、人工智能等信息技术,建立数字档案,对学生“五育”发展水平、教师教学能力、学校推进力度等维度进行评判和分析,提高区域整体教育质量管理效能。四是用好“指挥棒”,创设“五育并举”督导考评机制。通过督政强化保障落实,围绕“五育并举”内涵要求,有针对性地开展实地督查。通过督学强化...
教育部等十三部门关于健全学校家庭社会 协同育人机制的意见
到“十四五”时期末,政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。学校教育主阵地作用进一步强化,家庭教育指导服务更加专业;家长科学育儿观念基本树立,履行家庭教育主体责任更加到位;...
永城市实验小学学校章程
第十条学校党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用,坚持以党的政治建设为统领,把抓好思想政治工作与德育工作作为首要政治责任,全面加强学校党建工作,推动把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程,保证政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、维护安全稳定、参与人事管理和服务、加强自身建设,领导学校工会、共青团、...
澳洲本科留学申请_出国留学_中国教育在线
5:推荐人的选择澳洲研究生全额奖学金大概有多少,学生的家庭成员不能作为推荐人。各个奖项对于推荐人有不同的要求,可以是资深的同事、同学或雇主。另外,“澳大利亚行政管理奋进奖学金”为卓有成就的专业人士提供提高职业技能发展的机会。“澳大利亚行政管理奋进奖学金”,为在商业、教育或政府部门卓有成就的人士提供到...